| 모듈명 |
평생교육사 자격연계 모듈 |
총학점 |
15 |
| 모듈 정의 및 주요 특징 |
- ● 국가공인자격증인 '평생교육사' 취득에 필요한 기초 및 필수 역량을 마이크로 디그리 형태로 제공함
- - 범용성: 전공에 관계없이 모든 학생이 이수 가능하며, 졸업 요건(을 충족함과 동시에 국가자격증 취득 기회를 제공함
- - 전문성: 평생교육법령에 근거하여 평생교육 양성 기관으로서의 체계적인 교육과정을 운영함
- ● 지역사회 및 대학의 성인학습 수요에 대응하여 프로그램을 기획, 운영, 평가할 수 있는 현장 전문가 양성을 목표로 함
- - 역량 중심: 평생교육 프로그램 업무를 담당하는 현장 전문가 양성을 목표로 함
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| 모듈구성 교과목 |
| 교과목명 |
개설학년 |
학점 |
모듈과 관련한 주요 특징 |
| 평생교육개론 |
1-4 |
3 |
평생교육의 개념·원리·기초 이론을 탐색하고, 평생교육법 및 관련 기관 등 실천 현 장의 전반을 이해함 . |
| 평생교육방법론 |
1-4 |
3 |
개인·집단·매체 중심의 평생교육 방법 원리를 학습하고, 교육 현장에 적용 가능한 실제적인 교수 평가 기법을 습득함 . |
| 평생교육경영론 |
1-4 |
3 |
평생교육기관 경영의 개념과 전략, 인적자원관리, 리더십, 재무 및 회계 등 기관 운 영에 필요한 핵심 경영 역량을 함양함 . |
| 평생교육프로그램개발 |
1-4 |
3 |
프로그램 개발 이론과 현장 이해를 바탕으로 요구분석, 마케팅, 홍보 전략 수립 등 프로그램 기획의 전 과정을 실습함 . |
| 평생교육실습 |
1-4 |
3 |
평생교육기관 현장에서 4주(160시간)간의 실무를 통해 이론과 실천을 통합하고 전문가로서의 현장 적응력을 검증함 . |
| 청소년교육개론 |
1-4 |
3 |
청소년 인권과 문제, 발달 지표(행복감, 문제해결능력 등)를 다루며 자기주도학습 을 지원하는 청소년 교육 역량을 강화함 . |
| 성인학습 및 상담 |
1-4 |
3 |
성인 학습자의 특성과 학습 방법을 학습하고, 효과적인 학습 지원을 위한 상담 이 론과 기법을 토대로 성인 학습 상담자 역할을 수행함 . |
| 여성교육개론 |
1-4 |
3 |
미래 지향적인 여성상 확립을 위한 지식과 정보를 공유하고, 사회 발전에 기여하 는 여성 교육의 가치와 의미를 고찰함 . |
| 원격교육활용론 |
1-4 |
3 |
정보통신기술 발달에 따른 교육의 공간적 제약 극복 과정을 이해하고, 미래 교육 현장에서의 원격 교육 적용 및 활용 능력을 배양함 . |
| 인간자원개발론 |
1-4 |
3 |
개인·경력·조직 개발의 역사적 배경과 이론을 이해하고, 기업 교육 관점에서의 전 략 수립 및 교육훈련 설계 역량을 습득함 . |
| 지역사회교육론 |
1-4 |
3 |
지역사회 교육의 의의와 연구 방법, 학습 동아리 운영 등 지역 공동체 기반의 평생 교육 실천 모델을 탐색함 . |
