본 과목은 ‘참된 인격자’를 양성하기 위하여 개설된 인성교육 과목으로서, 학생들로 하여금 ‘애천·애인·애국’의 건학이념을 배우고, 학교의 인재상인 '글로컬 서번트 리더'가 되도록 안내하는데 그 의미를 두고 있다. 건학이념은 인간성을 상실해가는 현대인들에게 본연의 인간성을 회복하게 하고, 참된 가정을 이루게 함으로써, 공의로운 사회와 평화의 세계를 구현하는 것이다. 학생들은 참된 자아를 발견하며, 이상적 인생관과 바른 가치관을 탐구하게 된다. 또한 가정과 사회에서 경험하는 다양한 문제들을 통합적 안목으로 바라보면서 사회적 책임감을 갖고, 평화세계 실현에 앞장서는 세계시민으로 나아가게 될 것이다. This course is a kind of personality education course designed to train a 'true person of character'. Students learn the ideology of 'Love God, Love Humankind, Love your nation' which lead them to become 'Glocal servant leaders' respectively. The founding principles are to realize a world of a just society and peace by restoring the true human nature and achieve a true family to the modern people, who are losing their humanity. Students discover the true self and explore the ideal view of life and values. In addition, we will look at the various problems experienced in our homes and society as an integrated perspective, and we will have a sense of social responsibility and become global citizens who will lead the realization of a peaceful world.
본 과목은 인간 삶의 근본적 의미와 인간의 존엄한 가치를 깨달아서 개개인의 고유한 소명을 찾아 살아갈 수 있는 ‘지성과 도덕성과 영성을 가진 지도자’를 배출하는 데 있다. 인격적, 영적 성장에 도움이 되는 다양한 종교의 성직자를 포함한 내외 인사들을 초빙하여 학생들에게 건전하고 올바른 인생관, 세계관, 생사관을 갖게 하여 가치 있는 삶을 살도록 안내한다. This course is to cultivate 'leaders with intelligence, morality and spirituality' who can realize the fundamental meaning of human life and the dignity of human beings. We invite prominent figures both within and outside SMU including the clergy of various religions to help personal and spiritual growth and guide the students to live a worthwhile life by having a sound, correct view of life, world and history.
‘창의력으로 사회에 봉사하는 전문인’이란 교육목표를 실현하고, 새로운 가치를 창출하고 더불어 살 줄 아는 인재, 공동체인성 및 창의인성교육 강화를 통한 융·복합형 창의적 인재를 양성한다. 사회봉사현장실습 30시간.
The Professionals, who serve their societies with creative powers, are those who realize their educational goals by creating new values. They are talented people who live harmoniously with others. By strengthening their sense of community and with a solid curriculum, we hope to train creative talents with well-integrated personalitieswho can adapt themselves to changing circumstances. Requirements: 30 hours of community service field.
초급 수준의 학습자들에게 기본적이 의사소통 능력을 함양할 수 있도록 영어회화의 기회를 부여하고 훈련시킨다.
English Listening and Speaking I aims to improve the listening and speaking skills of students in order to help them communicate confidently and fluently. It is a student-centered course where the professor acts as a coach to encourage the students to engage in conversation with each other.
초중급 수준의 학습자들에게 English Listening and Speaking I에서의 내용보다 좀 더 심화된 의사소통 훈련의 기회를 제공한다.
This course emphasizes the development of listening and speaking skills of students in order to help them communicate confidently and fluently. There is emphasis on pronunciation and the development of fluency.
English Listening and Speaking II에서 보다 한층 심화된 글로벌 의사소통 연습을 할 수 있는 기회를 부여한다.
The primary purpose of the course is to teach the ability to communicate according to the situation, purpose and role of the participants. This course emphasizes the development of listening and speaking at an intermediate level of English.
English Reading and Writing I 은 영어 초급 읽기 및 쓰기 과목으로, 학생들의 기초 독해력과 영작 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 이를 위해, 학생들은 읽기 전략, 단어 및 문장 구조 학습, 요약문 채우기, 독해문과 연결된 주제에 대한 간단한 문장 쓰기 등의 연습을 하게 된다. 또한, 기초 수준의 토익 독해 문장 읽기를 통해 읽기 시험을 준비한다.
English Reading and Writing I is designed to help students facilitate basic reading comprehension and writing skills. Students are provided with a variety of activities to practice reading strategies, and increase vocabulary, understand sentence structures, complete summaries, write simple sentences on a given topic. Also, students read elementary–level TOEIC reading passages in preparation for test-taking.
English Reading and Writing II 는 초중급 영어 읽기 및 쓰기 과목으로, 학생들의 독해력과 기초 영작 능력 발전을 목표로 한다. 이를 위해, 학생들은 읽기 전략 및 문장 구조 학습과 독해문과 연결된 주제에 대한 문단 쓰기 등의 활동을 하게 되며, 중급 수준의 토익 독해문 읽기를 통해 토익에 대비한다.
English Reading and Writing II focuses on enhancing students’ English reading comprehension and basic composition skills at the pre-intermediate level. Students are required to engage in extensive activities for practicing reading strategies, understanding sentence structures, writing a paragraph on a topic covered in a reading passage and reading intermediate-level TOEIC texts for improving test-taking.
English Reading and Writing III 는 유창한 읽기와 쓰기 및 읽기 시험 능력 향상을 위한 중급 수준의 영어 읽기, 쓰기 및 학습 능력을 강화하는 데 목적을 둔다. 학생들은 독해력 향상을 위해 토익 읽기를 포함한 다양한 주제와 장르의 집중 읽기와 자신의 생각과 느낌을 명확하게 표현하는 한 문단 이상의 쓰기 활동을 하게 된다.
English Reading and Writing III focuses on sharpening English reading, writing and study skills at the intermediate level for fluent reading and writing and improved test-taking. Students are required to 1) do intensive readings of various topics and genres including TOEIC reading passages to improve comprehension and 2) produce compositions of one or two paragraphs which express ideas or feelings with clarity.
영어독해에 필요한 주요 구문과 독해에 용이한 필수 문법에 토대를 다져 글로벌 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 주로 신입생을 대상으로 하며, 상급생도 필요한 경우 수강가능하다.
This course emphasizes on the development of reading comprehension in terms of expansion of authentic vocabularies and fundamental grammar skills of English. During the semester, students are expected to attain basic grammatical knowledge to help their reading comprehension as well as the strategies to understand the reading contents.
영어독해 능력 향상을 위해, 집중적 읽기활동(Intensive Reading)을 위한 영어문장 구조의 이해 및 독해 전략 훈련과, 다독활동(Extensive Reading)을 위해서는 S. Krashen이 제안하는 자발적 글 읽기(Voluntary Reading)를 바탕으로, 스스로 책 선택하기(Self-selected reading), 침묵적 글읽기(Silent reading)를 함께 진행한다. 이를 통해 글로벌 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
This course mainly expects for participants to develope the English reading competence and provides intensive reading(IR) and extensive reading(ER) simultaneously. For IR, the course demonstrates sentence structure analysis and reading strategy practice and for ER, learners participate in the self-selected reading and silent reading during the instructions.
영어로 된 글, Time이나 Korea Herald의 사설, 등 국내외의 영자신문과 잡지의 글을 읽으면서 어휘를 습득하고, 읽는 방법을 배우고 더불어 영작 연습을 한다. 이를 통해 글로벌 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
The students will study the vocabularies, learn how to read and practice writing while reading English articles from newspapers, Korea Herald, and Time magazines.
소프트웨어 프로그램을 활용하여 문법과 더불어 듣기와 말하기를 강도 높게 연습하여 학습자들이 글로벌 의사소통 능력을 함양하도록 도와준다.
The course utilizes various digital appliances to help students improve their English grammar, listening and speaking skills and develop their communicative competence in English.
본 교과목은 학생들이 취업에 많이 활용하는 실제 TOEIC 시험에 대비할 수 있도록 마련된 실용적인 과목이다. 수준별 토익 교육과정의 1 단계수업으로 수강생들의 토익점수 400점을 목적으로 하여, 듣기, 읽기 부분의 기초적인 역량강화를 위한 어휘연습, 전략훈련을 통해 글로벌 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
TOEIC curriculum consists of 4 levels. TOEIC 1 is a first-level course designed for beginning-level students who start to prepare for the TOEIC. The aim of this course is to assist students to obtain a TOEIC score of over 400. This course focuses on developing English communication and test-taking skills by providing listening and reading-based instructions along with vocabulary practice and strategy learning.
본 교과목은 학생들이 취업에 많이 활용하는 실제 TOEIC 시험에 대비할 수 있도록 마련된 실용적인 과목이다. 수준별 토익 교육과정의 2 단계 수업으로 수강생들의 토익점수 500점 이상을 목적으로 하여, 듣기, 읽기 부분의 기초적인 역량강화를 위한 어휘연습, 전략훈련을 통해 글로벌 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
TOEIC 2 is a second-level course of TOEIC curriculum, which is designed to help students obtain a TOEIC score of over 500. This course focuses on developing English communication and test-taking skills by providing listening and reading-based instructions along with vocabulary practice and strategy learning.
TOEIC은 영어가 모국어가 아닌 사람들을 대상으로 영어의 의사소통 능력에 중점을 두고 일상생활 또는 국제업무 등에 필요한 실용영어 능력을 평가하는 시험이다. 본 과목은 600점 이상의 토익 성적을 목표로 하여 토익듣기, 문법, 독해의 기초을 다지며, 토익 각 파트별 유형분석 및 문제풀이를 통해 글로벌 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
TOEIC is a standardized test designed to measure a person's ability to understand English as it is used in international business situations. TOEIC 3 is designed to help students obtain a TOEIC score of over 600 by proving practice with question formats, vocabulary, grammar, and structures commonly found on the TOEIC test.
TOEIC은 영어가 모국어가 아닌 사람들을 대상으로 영어의 의사소통 능력에 중점을 두고 일상생활 또는 국제 업무 등에 필요한 실용영어 능력을 평가하는 시험이다. 본 과목은 700점 이상의 토익 성적을 목표로 하여 토익듣기, 문법, 독해의 기초를 다지며, 토익 각 파트별 유형분석 및 문제풀이의 실전연습과 훈련을 통해 글로벌 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
TOEIC is a standardized test designed to measure a person's ability to understand English as it is used in international business situations. TOEIC 4 is designed to help students obtain a TOEIC score of over 700 by proving actual practice with question formats, vocabulary, grammar, and structures commonly found on the TOEIC test.
취업에 필요한 TOEIC Speaking 시험을 대비하기 위한 과목으로 기출문제를 풀어보고 시험유형 연습 위주의 수업을 진행한다. '문장읽기', '사진묘사', '듣고, 질문에 답하기', '제공된 정보를 사용하여 질문에 답하기', '해결책 제안하기', '의견 제시하기' 유형을 연습하여 실전시험에 대비한다. 이를 통해 글로벌 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
This class helps you become familiar with the TOEIC Speaking test style, and practice the kind of questions that are on the TOEIC Speaking Test (expressing opinions, giving solutions to problems, answering questions from schedules, respond to questions, describe pictures, read a text aloud).The TOEIC Speaking Test is a 20 minute test that measures your ability to speak in English, in different work situations.
영어발음상에 일반적으로 나타나는 문제점들을 집중적인 훈련을 통해, 자각적으로 교정시켜주는 과목이다. 발음의 향상과 더불어 듣기능력 향상을 통해 글로벌 의사소통능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
Without proper pronunciation, one has difficulties listening to native speakers and being understood by them. This course helps individuals diagnose their pronunciation problems and correct them. It accordingly gives them confidence in listening and speaking.
회화와 영작에 필요한 문법적 기초의 실용적인 복습을 시켜준다. 기초 문법을 회화와 영작 연습을 통하여 학생들 중심으로 이루어지는 과목으로 글로벌 의사소통능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
The course emphasizes the development of basic grammar skills to expand students' abilities in speaking, writing, listening and reading. The primary purpose of the course is to help students look at how the language works and enhance language acquisition in all skill areas. This course also teach students how to form the target structure by way of example and explanation.
학생 본인의 수준에 맞고, 관심 있는 책을 스스로 선택하여 즐겁게 읽는 습관을 향상시키는 것을 학습목표(Reading for Pleasure)로 정하고, 다독(Extensive Reading)을 통해 자연스럽게 독해능력을 향상시켜 글로벌 의사소통능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
Each student chooses books to read according to their individual level and interest. The key point is not 100% comprehension, but to follow the main story and important details. Students will gain confidence in their own reading ability by reading without the professor providing Korean translation.
본 교과목은 수강생 각자의 수준에 맞는 다양한 책을 읽음으로서 문법, 어휘, 독해 능력을 향상시키고자 하는 학생들을 위한 독립적 독해 수업이다. 학생들은 각자 읽은 책에 대한 요약을 매 주 제출하고 이에 대한 피드백을 받게 되며 이를 통해 영어 글로벌 의사소통 능력을 기를 수 있다.
Extensive Reading II is for students who wish to continue independent reading to develop their grammar, vocabulary, and reading ability through reading a wide variety of books at their own level. Students receive feedback on a weekly written summary to help develop English communication skills.
본 교과목은 다양한 영어문형과 문장의 연습과 활용을 통해 자신의 의견을 영어로 표현할 수 있도록 도움을 주기위한 영어의 기초교과다. 또한 수업에서의 다양한 활동을 통해 영어의 4가지 영역인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 연계할 수 있는 능력 신장을 통해 글로벌 의사소통능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.
This course is designed to provide low intermediate students with essential tools to master basic writing. This course guides students to integrates paragraph organization, sentence structure, grammar, mechanics and the writing process.
본 교과목은 문단 수준의 영어 글쓰기 연습을 통한 글로벌 의사소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 하며, 이를 위해 학생들은 문단의 다양한 구성 방법과, 문법, 어휘 및 맞춤법 등을 배운다. 또한 매 과마다 주어진 영작 과제를 작성하고 스스로 그리고 동료들과 같이 수정해 봄으로써 자기 주도적 학습 능력을 기르는 것이 목표이다.
This course focuses on enhancing academic writing skills by providing intermediate students with a chance to practice and write varied academic paragraphs. This course includes training in grammar, mechanics, vocabulary, sentence structure, and paragraph organization along with the writing process from prewriting to revision.
본 강좌는 대학생활과 사회활동에서 필요한 일상대화 실용영어표현을 익히는 것을 목표로 한다. 특히, 상황중심 어휘습득과 다양한 상황에서의 글로벌 의사소통을 중심으로 대화의 연결과 대화내용의 이해에 주안점을 둔다. 본 강좌를 이수한 학생은 일상대화에 흔히 등장하는 화제들을 영어로 표현하고 이해할 수 있도록 문장의 기본구조를 파악하고 어휘구사력을 갖추게 한다.
This course is designed to provide the basic oral-aural language skills needed for essential daily conversation on campus and in the community. Emphasis is placed on situation-oriented vocabulary building, communication in various social and academic situations--in pursuit of the ability to hold extended conversation and to understand extended spoken discourse. Upon completion, students should be able to produce and understand English dealing with routine topics using basic syntax and vocabulary skills.
영어로의 간단한 프레젠테이션 능력을 향상시키는 것을 목적으로, 영어를 통한 설득력, 구두표현력, 발표력을 향상시키는 다양한 이론과 실습을 진행함으로서 학습자들의 글로벌 의사소통 능력을 강화시킬 수 있는 수업이다.
This course focuses on developing students' communication skills so that they have the confidence to take advantage of the many opportunities in their lives to present their ideas, experiences, knowledge and opinions in front of a group.
본 교과목은 취업을 위한 비즈니스 영어 수업으로, 영어 면접에 대비하여 유용한 표현을 연습하고 이를 토대로 각자의 상황에 맞게 답변을 준비, 연습하는 것이 기본 목적이며, 간단한 영어프레젠테이션 연습, 영문이력서, 자기 소개서 작성법 및 비즈니스 회의나 업무 관련 표현을 익히고 글로벌 의사소통 능력을 향상시켜 실제 취업에 대비토록 돕는 수업이다.
This is a course designed for pre-intermediate learners of English who want to enhance their both spoken and written English skills relating to employment. This course covers essential job-related communication skills such as participating in business meetings, delivering presentations, writing resumes and cover letters and having job interviews.
일본어커뮤니케이션Ⅰ에서는 일본어의 기본적인 문자와 그 발음 학습부터 시작해서 간단한 어휘, 문형과 문법을 학습한다. 지시대명사, 수사, 형용사, 동사를 사용한 기초적인 일본어 표현을 이해하고 사용할 수 있도록 한다. 일본어커뮤니케이션Ⅰ에서는 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기의 기초적인 일본어문형을 익혀 일본어표현력을 향상시킴으로써 글로벌 의사소통역량을 기른다. This course helps students get use to the basic expressions in Japanese. The students will learn the Japanese characters and how they are pronounced. Through repeated practice, students will acquire the basic grammar and structure of the Japanese language.
일본어커뮤니케이션Ⅱ는 일본어커뮤니케이션Ⅰ 에서 학습한 내용을 바탕으로 보다 높은 수준의 일본어를 학습한다. 희망, 진행, 가능, 허가, 금지 등 다양한 일본어 표현을 학습하며 일상생활에서 자유롭게 일본어로 소통할 수 있도록 연습한다. 일본어커뮤니케이션Ⅱ에서는 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기의 보다 높은 수준의 일본어문형을 익혀 일본어표현력을 향상시킴으로써 글로벌 의사소통역량을 기른다.
Based on what was learned in Japanese CommunicationⅠ, the students taking this course will acquire intermediate level grammar including honorific and conditional expressions. For students to use the expressions in real life situations, they will repeatedly practice reading, writing, listening and speaking.
여행일본어Ⅰ에서는 처음으로 일본어를 학습하는 학생을 대상으로 기본 문자와 그 발음 익히기부터 학습을 시작한다. 일본여행에서 필요한 기초적인 일본어능력을 기르고 다양한 여행 장면에서 사용되는 어휘와 기본 문형을 다루며 일본문화에 대해서도 이해하고 일본어로 소통을 하는데 필요한 글로벌 의사소통 역량을 기른다.
This course is for students who have started studying Japanese for the first time. It starts from Hiragana and Katakana and through repeated practice, it helps students acquire the basic expressions for communication. After completion of Travel Japanese beginner class, students will learn more vocabulary and grammar in Travel Japanese intermediate to deepen their understanding of the Japanese language.
여행일본어 Ⅱ에서는 초, 중급 수준의 일본어를 학습한다. 여행일본어Ⅰ에서 학습한 내용을 바탕으로 보다 다양한 어휘, 문형 그리고 더 높은 수준의 문법을 학습한다. 일본여행의 다양한 상황에서 적절하게 일본어를 구사할 수 있고 일본문화에 대해서도 이해하는 글로벌 의사소통 역량을 기른다.
In the Intermediate Japanese level, students learn Japanese at the elementary and intermediate levels. Students learn more vocabulary, sentence patterns and higher levels of grammar based on what they have learned in the beginner's class. Students will be able to speak Japanese appropriately in various situations of travel in Japan and develop global communication skills to understand Japanese culture.
New JLPT Level 2의 유형을 확실히 이해하고 시험구성에 맞추어 일본어실력을 향상시키는 것이 이 수업의 목적이다. 그리고 년2회 있는 시험에 합격할 수 있도록 요점을 확인한다. 문자어휘문법 40/60 이상, 독해 40/60, 청해 40/60 이상 받는 것을 목표로 하고 장차 세계에서 활약할 수 있도록 글로벌 역량을 제고시킨다.
This course will throughly understand the revised version of the New JLPT exam. It will help students understand the different sections of the exam and will help them pass the exam which is held twice a year. The course aims students to achieve 40/60 in Grammar and vocabulary, 40/60 in Reading, and 40/60 in Listening.
New JLPT Level 3의 유형을 확실히 이해하고 시험구성에 맞추어 일본어실력을 향상시키는 것이 이 수업의 목적이다. 그리고 년2회 있는 시험에 합격할 수 있도록 요점을 확인한다. 문자어휘문법 40/60 이상, 독해 40/60, 청해 40/60 이상 받는 것을 목표로 하고 장차 세계에서 활약할 수 있도록 글로벌 역량을 제고시킨다.
This course helps students understand the revised sections of the New JLPT Level 3 exam. It will help students improve their Japanese ability concentrating on reading, grammar and listening and will help the students pass the exam.
중국어 입문기초단계의 교과목이다. 한어병음(성모, 운모, 성조)을 익혀 중국어를 정확하게 발음하기 위한 기초를 다진다. 또 실용적으로 사용되는 약 180개의 어휘와 50개 정도의 필수 기본 문형을 익혀 중국어표현력 향상함으로써 글로벌 의사소통역량을 기른다.
In this course, the students will learn the basic 4 sounds in Chinese and will practice pronouncing the words. By studying the basic sentence structures, the students will be able to communicate in Chinese with simple sentences.
중국어 초급단계에서 중급단계로 이행하는 과도단계 교과목이다. 주제 상황에 따라 실용적으로 사용되는 약 220개의 어휘와 50개의 문형을 익혀 상황별 중국어표현력 향상함으로써 글로벌 의사소통역량을 기른다.
The students will study the basic conversational sentences as well as the basic structures of Chinese. Students will practice listening and speaking through various expressions used in different situations.
중국어 기초입문단계의 교과목이다. 한어병음(성모, 운모, 성조)을 익히고 중국어권 여행에 실제로 필요한 기초어휘와 기본표현 및 문형을 다루어 중국어로 소통을 하는데 필요한 글로벌 의사소통 역량을 기른다.
The students will study the basic pronunciation, vocabulary, and the basic structures of sentences, and core grammar points. In this course, the students will study simple sentences in dialogues that can be used in real life situations.
중국어 초, 중급단계의 교과목이다. 여행중국어 I 단계에서 배운 기초지식을 바탕으로 중국어권 여행 시 다양한 상황에서 적절하게 소통하면서 문제해결이 가능하도록 하는 글로벌 의사소통 역량을 기른다.
This is an intermediate level Chinese class. Based on the basic conversational skills studied in Chinese I, the students will learn to use Chinese more naturally. The students will study sentences and phrases that are necessary in real life situations.
간단한 일상 화제에 대하여 중국어의 기본적인 표현을 이용하여 이해할 수 있는 기능을 쌓는 초급단계의 교과목이다. 이해영역인 듣기(100), 독해(100) 두 영역의 총점이 120점을 넘겨 중급 자격증을 위한 준비를 마련하는 글로벌 역량을 기른다.
New HSK exam is the only official Chinese proficiency exam made by the Chinese government for people whose native language is not Chinese. It evaluates the practical usage of the Chinese language in every day life. This course is for the beginning level students who hope to pass the exam with over 120 points total in two areas: Listening (100) and Reading (100).
일상생활, 학습, 업무, 여행에 필요한 중국어의 기본표현을 이해하고 표현할 수 있는 기능을 쌓는 중급단계의 교과목이다. 이해영역인 듣기(100), 독해(100), 표현영역인 쓰기(100) 세 영역의 총점이 180을 넘겨 중급 자격증을 취득하면서 글로벌 역량을 기른다.
This course help students acquire the basic communication skills required in the everyday conversation, study, travel, and business. According to the format of the new HSK proficiency exam, this course will help students acquire the intermediate level score with over 180 points in three areas: Listening (100), Reading (100), and Writing (100).
본 과정은 러시아어를 처음 접하는 학습자를 위한 기초 과정입니다. 학생들은 러시아어의 기본 문법과 어휘를 배우고, 일상생활에서 사용할 수 있는 기본적인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 키우게 됩니다. 또한, 러시아 문화와 생활에 대한 기초적인 이해를 통해 실생활에서 러시아어를 효과적으로 사용할 수 있도록 돕습니다.
This course is designed for students who are learning Russian for the first time. It covers basic grammar and vocabulary, helping students develop fundamental listening, speaking, reading, and writing skills for everyday communication. Additionally, the course provides an introduction to Russian culture and daily life, enabling students to use the language more effectively in real-life situations.
스페인어의 기초적인 언어 습득으로 학습자 스스로 스페인어권의 새로운 세계로 진입, 경험할 수 있도록 하는 것이다. 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 등 네 가지 언어 기능이 고려될 것이며 무엇보다도 가장 기본적인 커뮤니케이션 능력 배양을 목표로 한다.
The aim is to allow learners to enter and experience a new world of Spanish-speaking countries through the acquisition of basic Spanish language skills. The four language skills—reading, listening, speaking, and writing—will be addressed, with a focus on cultivating the most fundamental communication abilities.
인사, 스페인어 문자, 자기소개 등 실생활에서 사용되는 스페인어 회화 기술의 기초를 습득하여 스페인어 환경에서 의사소통을 할 수 있도록 한다. 이 과목은 최소한의 문법 지식으로도 두려움 없이 일상회화를 시작할 수 있도록 하는 데 중점을 둔다.
Students will learn the basics of Spanish conversation skills used in real life, such as greetings, Spanish characters, and self-introduction, so that they can communicate in a Spanish environment. This course focuses on allowing students to start daily conversation without fear even with minimal grammar knowledge.
본 과목은 학생들에게 C언어프로그래밍의 기초를 제공하여, 4가지 교육효과를 제공한다. 첫째는 컴퓨터하드웨어 구조와 소프트웨어의 동작원리를 이해시킨다. 둘째는 Windows, Android, iOS와 같은 컴퓨터 운영체제 소프트웨어는 물론이고 이를 기반으로 애플리케이션 소프트웨어가 동작하는 컴퓨터시스템 구조에 대한 이해를 제공해 준다. 셋째는 분석된 문제해결을 위한 입력과 제어, 출력을 설계, 구현하는 프로그래밍능력을 함양시켜준다. 네 째는 C++, Java, Python, C# 과 같은 다양한 프로그래밍 언어를 배우는데 기초 선수지식을 제공한다.
This course provides students with the fundamentals of programming in the C language, which serves four purposes. First, students will understand the structure of computer hardware and how software works. Second, it provides students with an understanding of the computer system architecture of computer operating system software such as Windows, Android, and iOS, as well as the application software based on it. Third, it develops programming skills to design and implement inputs, controls, and outputs for solving analyzed problems. Fourth, it provides the basic prerequisites for learning various programming languages such as C++, Java, Python, and C#.
C언어는 컴퓨터하드웨어와 운영체제 소프트웨어에 대한 깊은 이해가 있어야 필요한 소프트웨어를 C언어 프로그래밍으로 개발할 수 있다. 그러나 Java 프로그래밍언어는 컴퓨터 하드웨어와 운영체제 소프트웨어가 달라도 “Java” 라고 하는 단일의 프로그래밍언어로 필요한 응용소프트웨어를 개발하도록 지원한다. 이러한 특징 때문에 다양한 스마트폰 하드웨어에서 동작할 수 있도록 안드로이드 운영체제 소프트웨어가 출시 당시 Java 언어로 개발되었다. 개발할 소프트웨어가 컴퓨터를 동작시키는 순서에 기초하여 절차지향적으로 프로그래밍하는 C언어와 달리, Java 언어는 문제해결에 기능적 역할을 하는 단위 구성요소, 즉 객체들이 어떤 이벤트에 반응하여 상호작용하는지를 중심으로 설계하고 프로그래밍하는 객체지향 프로그래밍 방식을 따른다. 정확한 메모리 체크와 최적화된 실행, 고성능 병렬처리 성능과 안정성, 유지보수성이 좋은 Java 언어의 특징 때문에, 사물인터넷과 같이 다양한 서버와 클라이언트 장치들이 인터넷으로 연결되는 분산컴퓨팅 환경에서 하드웨어와 운영체제의 이종성을 극복해야하고, 예측 가능한 성능을 확보해야 하는 대규모 전산시스템을 개발해야 하는 소프트웨어 개발자에게 Java 프로그래밍언어는 그 힘을 과시하고 있다. 본 과목은 이러한 Java 프로그래밍 언어 기초 문법과 객체지향 프로그래밍 스타일의 소프트웨어 개발 실습을 학습한다.
The C language requires a deep understanding of computer hardware and operating system software to develop the required software with C language programming. However, the Java programming language supports the development of application software in a single programming language called “Java” even if the computer hardware and operating system software are different. Because of these characteristics, the Android operating system software was developed in Java at the time of its release so that it could run on a variety of smartphone hardware. Unlike C, which is a procedural programming language based on the sequence in which the software to be developed operates the computer, the Java language follows an object-oriented programming approach, in which the design and programming is centered on the unit components(that is, “objects”), that play a functional role in solving a problem, and how they interact in response to events. Because of the Java language's precise memory checks, optimized execution, high-performance parallelism, stability, and maintainability, in a distributed computing environment such as the Internet of Things where various servers and client devices are connected to the Internet, the Java programming language is showing its power to software developers who must develop large-scale computing systems that must overcome the heterogeneity of hardware and operating systems and secure predictable performance. In this course, students will learn the basic syntax of the Java programming language and practice developing software in this object-oriented programming style.
C언어를 객체지향 프로그래밍이 가능하도록 개선한 프로그래밍언어가 C++ 언어이다. 파이썬은 C++언어와 코딩 스타일과 프로그래밍 문법이 매우 유사하지만, 데이터 저장을 위한 변수값의 메모리 크기, 데이터 유형에 대한 고려 없이 직관적이고 쉽게 프로그래밍 할 수 있도록 지원하여 비전공자와 프로그래밍 입문자가 배우기 쉽다. C언와 C++ 언어는 컴파일이라는 과정을 거쳐 소프트웨어 결과물을 얻는다. 따라서 소스코드의 노출을 보호하면서 개발한 소프트웨어를 원하는 컴퓨터에 배포, 이식할 수 있다. 반면, 파이썬은 인터프리터 언어로, 코드를 실행 시점에 해석하여 동작하므로 별도의 컴파일 없이도 쉽게 실행할 수 있다. 그러나 실행 파일이 아닌 소스코드 형태로 배포되는 경우가 많아, 코드를 제공해야만 다른 컴퓨터에서 실행해볼 수 있으며, 이로 인해 소스코드의 보호가 어려운 단점이 있다. 따라서 소프트웨어를 직접 배포하는 대신, API(Application Programming Interface) 서버를 통해 실행 결과만 원격으로 전달하는 방식으로 활용되기도 한다. 이 방식은 소스코드를 서버에 두고, 클라이언트는 필요한 기능만 요청해 사용하는 형태이다. 파이썬은 수학 계산과 데이터시각화, 인공지능 모델 개발에 탁월한 장점을 가지고 있어 빅데이터 분석을 포함한 데이터 과학, 인공지능 응용에서 사랑받고 있다. 본 과목은 파이썬 프로그래밍을 통해 키보드와 파일로부터 데이터를 입력하고 필요한 문제해결 알고리즘을 통해 원하는 출력(화면 출력, 파일출력)을 얻어 보는 경험을 학습한다.
C++ is a programming language that has improved the C language to enable object-oriented programming. Python is very similar to the C++ language in terms of coding style and programming syntax, but it supports intuitive and easy programming without considering the memory size of variable values for data storage or data types, making it easy for non-majors and beginners to learn. C and C++ languages obtain software results through a process called compilation. Therefore, the software developed while protecting the exposure of the source code can be distributed and transplanted to the desired computer. On the other hand, Python is an interpreter language, so it interprets and operates the code at the time of execution, so it can be easily executed without separate compilation. However, it is often distributed in the form of source code rather than an executable file, so the code must be provided to run it on another computer, which makes it difficult to protect the source code. Therefore, instead of directly distributing the software, it is sometimes used to remotely transmit only the execution results through an API(Application Programming Interface) server. This method places the source code on the server, and the client requests only the necessary functions. Python is popular in data science and artificial intelligence applications, including big data analysis, because it excels in mathematical computation, data visualization, and artificial intelligence model development. This course provides students with the experience of inputting data from the keyboard and files through Python programming and obtaining the desired output (screen output, file output) through the necessary problem-solving algorithms.
본 과목은 프로그래밍 경험이 없는 학생들을 대상으로 대표적 데이터 분석 샘플을 통해 필요한 데이터 분석 능력과 분석된 데이터에서 통찰을 직관성 있게 표현하는 데이터 시각화 역량을 함양하는 학습주제로 구성되었다. 학생들은 스프레드시트 프로그램 및 데이터 시각화 소프트웨어를 활용하여 데이터의 입력과 전처리, 분석, 데이터 시각화 과정을 학습한다.
This course is designed for students with no programming experience to develop the necessary data analysis skills through representative data analysis samples and data visualization skills to intuitively express insights from analyzed data. Students will learn how to input, pre-process, analyze, and visualize data using spreadsheet programs and data visualization software.
본 과목에서는 데이터를 컴퓨터에 입력하여 현상의 인과관계에 영향을 주는 요소(변수)들의 상간관계를 알아보거나, 데이터의 패턴 추출, 미래 예측 등을 어떻게 수행하는지를 R을 이용하여 배워본다. 전자는 데이터의 품질과 정확성이 담보되는 정형데이터를 대상으로 통계적 분석으로 수행하고, 후자는 방대한 비정형 데이터를 대상으로 데이터마이닝 분석을 통해 수행한다. 본 과목에서는 R을 이용하여 데이터 분석 사례별 데이터셋을 가지고 데이터분석을 수행해 봄으로써, 데이터 시각화 등을 포함한 R 활용역량도 함양하는 수업을 지향한다.
In this course, students will learn how to enter data into a computer to find out the interrelationships among factors (variables) that affect the causal relationship of a phenomenon, extract patterns from data, and make future predictions using R. The former is done by statistical analysis on structured data that ensures data quality and accuracy, and the latter is done by data mining analysis on unstructured data. The former is performed by statistical analysis on structured data that ensures data quality and accuracy, and the latter is performed by data mining analysis on large amounts of unstructured data. This course aims to develop students' ability to use R, including data visualization, by performing data analysis using data sets for each data analysis case.
본 강의는 인문, 사회, 예체능 계열 학생들을 대상으로 문제해결을 위한 컴퓨팅 사고와 소프트웨어 코딩 구현에 관하여 배운다. 문제해결을 위한 컴퓨팅 사고의 수많은 사례 중 하나를 든다면, 맥도날드 Drive-Thru 와 키오스크 시스템을 들 수 있다. 이 시스템이 없었을 때, 맥도날드는 방문차량의 주차공간 부족, 그에 따른 도로 체증 유발과 민원, 주문자들의 매장 내 질서 유지 등, 민원과 갈등에 시달리는 엄청난 애로를 겪었다고 한다. 이 문제를 해결하기 위하여 동원된 사고 방법이 컴퓨팅 사고이다. 맥도날드는 주문한 메뉴를 조리하고 포장해서 고객에게 전달하기 까지 걸리는 시간을 측정하고, 이 과정의 작업을 세분화하여 근무자를 할당한 후, 작업이 병렬처리 되고 파이프라인 처리되도록 업무와 환경을 재구성하였다. 고객이 키오스크 주문, Drive-Thru 주문을 통해 주문 내역이 컴퓨터에 입력되면, 고객에게 주문번호를 할당하고 주문번호에 해당하는 정보가 파이프라인 처리 과정에 분배되고, 매장 내 디스플레이 장치로 공유하게 하였다. 주문과 제품수령까지 걸리는 시간 동안, 고객은 매장 외각을 주문-결제-수령하면서 한 바퀴 돌아 목적지로 가도록 하는 시스템을 구현한 것이다. 맥도날드는 매출증가와 고객만족도 증가 효과를 동시에 얻는 성과를 창출하였다. 맥노날드는 근무자의 이직과 무관하게 업무중단 없이 연속적인 매장관리가 가능하도록 식재료 공급 물류부터 매장 운영까지 소프트웨어 기반 경영(즉, IT경영)을 구현한 것이다. 현대사회에서는 호텔, 대형 병원, 극장, 백화점, 복합쇼핑몰, 대형 식당, 항공사 및 여행사, 주차장 관리, 심지어 K-Pop 공연 예약 및 공연장 관리 등, 수많은 비즈니스 영역에서 컴퓨팅 사고를 통해 자신들의 사업 문제를 해결하고 이를 구현하는 소프트웨어 기반 서비스를 인프라로 구축하고 있다. 우리는 이 인프라를 마치 당연한 편리를 누리는 것처럼 이용하고 있다. 본 과목은 이러한 소프트웨어 중심 사회와 인프라 환경을 구현하는 컴퓨팅 사고 방법과 이를 구현하는 코딩학습을 배운다. 코딩은 스크래치 블럭 코딩을 통해 학습한다.
This course is for students in the humanities, social sciences, and arts and sports-related education to learn about computational thinking and software coding implementation for problem solving. One of the many examples of computational thinking for problem solving is the McDonald's Drive-Thru and kiosk system. Without this system, McDonald's reportedly suffered from enormous difficulties such as a lack of parking space for visiting vehicles, resulting traffic congestion and complaints, and conflicts between customers and maintaining order in the store. The method of thinking used to solve this problem is computational thinking. McDonald's measured the time it took to cook, package, and deliver an ordered menu to the customer, divided the work of this process into smaller tasks, assigned workers, and reorganized the work and environment so that the work could be processed in parallel and in a pipeline. When a customer enters order details into the computer through a kiosk order or drive-thru order, an order number is assigned to the customer, and information corresponding to the order number is distributed to the pipeline processing process and shared with the display device in the store. A system was implemented that allows the customer to go around the outside of the store to order, pay, and receive the product during the time it takes to order and receive the product, and then go to the destination. McDonald's has achieved results that simultaneously increase sales and customer satisfaction. McDonald's has implemented software-based management (i.e., IT management) from food supply logistics to store operation, enabling continuous store management without interruption of work regardless of employee turnover. In modern society, numerous business areas, including hotels, large hospitals, theaters, department stores, shopping malls, large restaurants, airlines and travel agencies, parking lot management, and even K-Pop concert reservations and performance hall management, are building software-based services as infrastructure to solve their business problems through computational thinking. We use this infrastructure as if it were a convenience we take for granted. This course teaches computational thinking methods that implement this software-centered society and infrastructure environment, and coding learning that implements it. Coding is learned through Scratch block coding.
CCS(Computing, Communicating, Sensing)기능을 통합하는 반도체 기술과 소프트웨어 기술의 발전은 MIBACS(Mobile, IoT, BigData, AI, Cloud, Security) 라고 하는 4차산업혁명을 이끄는 요소기술들의 융합을 가속화하고 있다. 4차산업혁명을 선도하기 위해서 세계는 MIBACS 인프라 구축 및 고도화를 위한 투자 경쟁과 이러한 인프라를 활용할 수 있는 인재확보 경쟁이 치열하다. 전에 없던 기술혁신의 파급이 산업 전방위로 퍼져 나아갈 때, 이를 산업혁명이라고 부른다. 따라서 4차산업혁명 산업사회에서는 전공불문하고 4차산업혁명기술에 대한 기초이해와 통찰력을 가지고 분야별 전문성이 융합되는 소통능력을 요구하고 있다. 본 강의에서는 MIBACS 기술이 어떻게 소프트웨어를 통해 통합되고 4차산업혁명을 이끄는지 성공사례를 통해 소프트웨어의 가치를 배워본다. 이해를 돕기 위해서 반도체 칩부터 소프트웨어 솔루션 사례까지 실제 제품 중심으로 소프트웨어-서비스-비즈니스 연결고리를 살펴본다. 이러한 과정을 통해 자신의 전공 진로분야가 4차산업혁명 산업사회에서 어떻게 진화할지 내다보는 안목을 함양한다.
The advancement of semiconductor technology and software technology that integrate CCS (Computing, Communicating, Sensing) functions is accelerating the convergence of elemental technologies leading the 4th industrial revolution, called MIBACS (Mobile, IoT, BigData, AI, Cloud, Security). In order to lead the 4th industrial revolution, the world is fiercely competing for investment in building and improving MIBACS infrastructure and attracting talents who can utilize this infrastructure. When the unprecedented technological innovation spreads across all industries, it is called an industrial revolution. When the unprecedented technological innovation spreads across all industries, it is called an industrial revolution. Therefore, the 4th Industrial Revolution industrial society requires communication skills that combine expertise in each field with a basic understanding and insight into the 4th Industrial Revolution technology, regardless of major. In this course, students will learn the value of software through successful cases of how MIBACS technology is integrated through software and leads the 4th industrial revolution. To help them understand, students will examine the software-service-business linkage centered on real products, from semiconductor chips to software solution cases. Through this process, they will cultivate a vision to see how their major field of study will evolve in the 4th industrial revolution industrial society.
본 강의는 보건의료, 의료IT 등의 분야에 진출할 학생을 대상으로 디지털 헬스케어의 기본개념을 이해하는 것을 목표로 한다. 디지털 헬스케어를 구성하는 디바이스, 플랫폼, 분석 방법을 이해하고, 디지털 헬스케어 서비스 트렌드와 동향에 대해서도 이해할 수 있도록 한다.
This course aims to help students who are planning to enter the healthcare and medical IT fields understand the basic concepts of digital healthcare. It will help students understand the devices, platforms, and analysis methods that make up digital healthcare, as well as trends and trends in digital healthcare services.
설계된 데이터 입력에 대하여 알고리즘에 따라 정보가 처리되고 처리된 정보에 의해 컴퓨터 제어가 이루어지는 전통적인 소프트웨어의 개발은 알고리즘 개발이 난제였다. 이 알고리즘을 자세히 살펴보면 사전에 정의된 조건에 따라 데이터 처리 흐름과 로직이 결정되어 있다. 문제는 데이터가 설계된 대로 입력되지 않는 경우, 그리고 사전에 처리 조건을 정의 할 수 없는 경우에 대하여 알고리즘 개발이 불가능하다. 데이터의 종류와 값의 범위를 특정할 수 없고, 처리 조건을 Case-by-Case 로 나눠 처리하기에는 그 경우의 수가 무한에 가까운 경우, 소프트웨어 개발이 불가능하였다. 인공지능 기술은 이 난제를 돌파한다. 예를 들어, 가로와 세로 변의 길이가 각각 15cm, 10cm 인 1,000 화소의 사진이 지나 갈 때 마다, 그 사진 속에 등장하는 동물이 무엇인지 대답하는 소프트웨어를 개발해야 한다면 데이터의 입력을 어떻게 정의하고, 처리 조건의 기준을 어떻게 정할지를 답하기 어렵다. 이렇게 사진의 크기가 주어진 경우에도 개발이 어려운데 실생활 환경에서 다양한 응용은 어떻게 개발할지 전통적인 소프트웨어 개발은 답을 주지 못했다. 본 과목은 전통적인 소프트웨어 개발의 한계를 극복하는 AI 혁신성이 무엇인지 살펴보고, 인공지능 모델 개발 프로세스와 인공지능 모델 학습 방식(지도학습, 비지도학습, 강화학습), 모델 학습 방식별로 대표적인 AI 모델 학습 알고리즘을 비교하여 그 쓰임을 살펴본다.
Algorithm development has been a challenge in the development of traditional software, where information is processed according to an algorithm against designed data inputs and computer control is driven by the processed information. A closer look at this algorithm reveals that the data processing flow and logic are determined based on predefined conditions. The problem is that algorithm development is impossible when data is not entered as designed and processing conditions cannot be defined in advance. Software development was impossible when the type of data and range of values could not be specified, and the number of cases was too large to be handled by dividing the processing conditions into case-by-case. Artificial intelligence technology overcomes this challenge. For example, if you need to develop software that answers what animal appears in a 1,000-pixel photo with sides measuring 15 cm and 10 cm, as it passes by, it is difficult to answer how to define the input of data and how to set the criteria for processing conditions. Even when the size of the photo is given, development is difficult, so traditional software development has not been able to provide an answer to how to develop various applications in a real-life environment. This course examines the innovation of AI that overcomes the limitations of traditional software development, and compares the AI model development process and AI model learning methods (supervised learning, unsupervised learning, reinforcement learning), and representative AI model learning algorithms by model learning method to examine their use.
본 과목은 IoT Kit을 활용하여 자율주행 로봇 제작 등을 통해 IoT와 AI의 원리를 학습하는 전교생 대상의 로봇코딩 입문 과정이다. 틴커캐드(Tinkercad)를 활용하여 로봇 동작 시뮬레이션을 진행하고 아두이노(Arduino) 기반 센서들을 직접 체험 및 응용함으로써 로봇 코딩에 대한 이해도를 높이고 기초 팀프로젝트를 통해 로봇코딩 실습을 경험한다.
This course is an introductory robot coding course for all students, where they learn the principles of IoT and AI through the creation of autonomous robots using IoT Kits. Students use Tinkercad to simulate robot movements, and experience and apply Arduino-based sensors to enhance their understanding of robot coding. Students also experience robot coding practice through basic team projects.
생성형 AI(Generative AI)란, 인공지능 기술을 이용하여 다양한 콘텐츠를 자동으로 생성해 주는 기술이다. 인간의 언어를 이해하여 맥락에 맞게 다양한 정보를 텍스트로 생성해 주는 차원을 넘어, 상당한 품질 수준의 이미지, 영상, 음악, 소프트웨어 코드까지 생성해 주는 수준에 이르렀다. 그 수준이 인간 전문가의 수준에 가깝도록 진화적 발전을 거듭하고 있어, 산업 전반의 업무에서 혁신을 촉진하고 있다. 생성형 AI활용 역량이 혁신 경쟁의 중요한 역량으로 주목받고 있어서, 생성형 AI 활용 교육이 시급하다. 본 교과목은 증강인간(Augmented Human)으로서 AI 서비스를 업무에서 도구로 활용할 줄 아는 역량을 함양하는 것을 목적으로 한다. 문제를 해결하기 위한 질문의 구성, AI서비스 답변과 이를 검증하는 절차를 반복하면서 문제를 해결하는 역량을 함양한다.
Generative AI is a technology that automatically generates various contents using artificial intelligence technology. It goes beyond understanding human language and generating various information in text according to the context, and has reached a level where it can generate images, videos, music, and software codes of a high quality. It is evolving to the level of human experts, and is promoting innovation in work across industries. Since the ability to utilize generative AI is attracting attention as an important ability for innovation competition, education on the use of generative AI is urgent. This course aims to develop the ability to utilize AI services as a tool in the workplace as an Augmented Human. Students will develop the ability to solve problems by organizing questions to solve problems, answering AI services, and verifying the answers.
인공지능 기술 자체도 프로그래밍의 결과물이다. 인간의 뇌신경망이 어떻게 정보를 처리하여 학습과 기억, 인지적 판단을 수행하는가에 대한 오랜 세월의 연구결과가 우리 일상에서 과거에는 상상조차 못하던 지능형 서비스를 누리고 살도록 해주고 있다. 이러한 인공지능을 구현하려면 고도의 수학적 개념과 알고리즘을 이해하고, 데이터 정제와 변환 등 AI모델 학습을 위한 전처리를 프로그래밍 코드로 완성해야하는 상당 기간의 선행 학습과 수련이 필요하다. 본 과목은 이러한 인공지능 기술 구현을 목표로 프로그래밍을 배우는 교육이 아니다. 오히려 프로그래밍 역량을 함양함에 있어, 인공지능 기술의 도움을 받아, 문제를 해결하는 프로그래밍 교육을 목표로 한다. 초보적인 수준에서 프로그래밍을 입문하는 학생들에게 인공지능은 상시 옆에서 도움을 주는 교사처럼 과제를 해결하는 과정에서 어느 부분에서 오류가 있었는지를 깨닫게 하고, 해법의 힌트와 강력한 학습지지(Scaffolded Learning)를 제공할 수 있어 프로그래밍 역량 함양에 큰 자신감을 줄 수 있다. 본 교과목은 프로그래밍을 통한 문제해결 뿐만 아니라 프로그래밍 도구와 인공지능 서비스를 통합하여 실시간으로 프로그래밍 조력을 얻는 법을 배운다.
Artificial intelligence technology itself is a result of programming. The results of many years of research on how the human brain neural network processes information to perform learning, memory, and cognitive judgment are allowing us to enjoy intelligent services in our daily lives that were previously unimaginable. Implementing such AI requires a significant amount of prior learning and training to understand advanced mathematical concepts and algorithms, and to complete pre-processing for AI model training, such as data cleaning and transformation, with programming code. This course is not an education that teaches programming to implement artificial intelligence technology. Rather, it aims to provide programming education that helps solve problems with the help of artificial intelligence technology to foster programming capabilities. For students who are just starting out with programming, AI can act like a teacher who is always there to help them solve their problems, helping them realize where they made mistakes and providing hints for solutions and powerful scaffolded learning, which can give them great confidence in developing their programming skills. In this course, students will learn not only how to solve problems through programming, but also how to integrate programming tools and artificial intelligence services to get real-time programming assistance.
AI기술이 가져오는 혁신에 대하여 놀라움과 동시에 AI가 인류를 해칠 수 있다는 두려움이 공존하고 있다. AI는 자신이 내놓은 결과가 왜 그런 결과를 내놓았는지 설명하지 못하는 “설명불능(Lack of Explainability)”을 가지고 있으며, 편향성, 불공정성을 가지고 있고, 프라이버시를 보호하지 않으며, 반성하고 시정하는 능력이 없다. 더욱이 이러한 AI를 상대로 한 적대적 공격(Adversarial Attack) 보안이슈는 AI 연구를 중단시켜야 한다는 주장까지 나오게 하고 있다. AI의 급격한 발달에 대응하여 AI에게 규범을 이해하게 하고, AI 수행결과가 신뢰성과 책임성을 갖도록 규제하는 법제화가 국제적으로 확산되고 있으며, 법률과 규제에 따라 생명과학자가 생명연구윤리를 지켜야한 것처럼, AI기술 연구자와 개발자들에게도 AI윤리규제와 정책 안에서 AI기술개발이 이루어지도록 하고 있다. 본 교과목은 AI의 구현원리를 이해하고, AI기술이 내재하고 있는 부정적 측면의 위험성을 식별하고, 이를 제거하기 위한 국제사회의 법제화 동향을 배운다. 또한 AI활용에서 무엇이 윤리적, 법적 문제를 초래하는지 공부한다.
There is a sense of wonder about the innovations brought about by AI technology, but there is also a fear that AI could harm humanity. AI has “Lack of Explainability” in that it cannot explain why its results came out that way, it has bias and unfairness, it does not protect privacy, and it has no ability to reflect and correct. Moreover, security issues related to adversarial attacks against AI are leading to calls for AI research to be halted. In response to the rapid development of AI, legislation is spreading internationally to regulate AI to understand norms and to ensure that AI performance results are reliable and accountable, and just as life scientists are required to observe biomedical research ethics under laws and regulations, AI technology researchers and developers are required to develop AI technology within AI ethics regulations and policies. This course will help students understand the principles of AI implementation, identify the risks of negative aspects of AI technology, and learn about international legislative trends to eliminate them. Students will also study the ethical and legal issues that arise from the use of AI.
홈페이지, 웹사이트, 웹툰 이라는 용어로 우리에게 친숙한 웹(web)은 거미줄처럼 전세계적으로 연결된 콘텐츠의 연결망(world wide web)이라는 의미를 가지고 있다. PC와 스마트폰, 태블릿 등 휴대 가능한 컴퓨터부터 사물인터넷 제품까지 웹 구현 기술로 콘텐츠를 내장시켜 연결할 수 있어, 웹 기술은 온라인 소통수단을 구현하는 핵심기술로 자리 잡고 있다. HTML, CSS, JavaScript 라는 스크립트코드는 콘텐츠 제작자가 의도하는 기획대로 텍스트, 그림, 영상 등, 멀티미디어 데이터를 다룰 수 있으며, 이용자와 상호작용 할 수 있는 기능을 구현할 수 있다. 본 교과목에서는 생성형 인공지능의 도움을 받아, 컴퓨터 비전공자가 이해하기 어려운 HTML CSS, JavaScript 프로그래밍 문법이해를 극복하면서 자신의 웹 콘텐츠 제작을 완성하는 법을 배운다.
The web, which is familiar to us in terms of homepages, websites, and webtoons, has the meaning of a web of globally connected contents like a spider's web. From portable computers such as PCs, smartphones, and tablets to IoT products, web technology has become a key technology to implement online communication means. Script codes such as HTML, CSS, and JavaScript can handle multimedia data such as text, pictures, and videos as planned by content creators and implement functions to interact with users. In this course, with the help of generative artificial intelligence, students learn how to complete their own web content creation while overcoming HTML CSS and JavaScript programming syntax understanding, which are difficult for non-computer majors to understand.
본 과목에서 학생들은 1인 미디어가 수익을 창출하는 시대에서, 스마트폰과 디지털카메라 등을 이용하여 영상 콘텐츠를 기획하고 촬영물을 얻는 법을 배운다. 세부적으로 영상콘텐츠의 다양한 디지털 데이터 표현형식과 표준을 이해하고, 콘텐츠 품질 속성에 대한 이해, 촬영한 영상데이터에 자막, 비디오 효과, 편집 기법 등을 적용하는 법을 배운다. 아울러 인공지능 서비스 기술을 이용하여, 영상콘텐츠를 생성, 편집하는 법을 배운다.
In this course, students will learn how to plan and acquire video content using smartphones and digital cameras in the era of monetized personal media. In detail, students will learn to understand various digital data representation formats and standards for video content, understand content quality attributes, and apply subtitles, video effects, and editing techniques to captured video data. Students will also learn how to create and edit video content using AI service technology.
본 과목에서는 컴퓨터 시스템과 특정 프로그래밍 언어에 대한 이해가 없어도 블록코딩 도구와 생성형 AI기술을 소프트웨어 개발 보조 도구로 활용하여 안드로이드 모바일앱을 개발하는 과정을 배운다. 실습과 프로젝트 학습을 통하여 문제를 해결하기 위한 디자인 사고(Design Thinking)와 알고리즘의 설계, 모바일 앱의 구현이라는 개발 과정을 체험해 본다. 또한 간단한 모바일 앱을 직접 개발해보는 문제해결 과제 수행에서는 생성형AI 기술을 활용하여 문제해결 소스코드의 힌트를 얻어내는 방법, 외부 플랫폼의 인공지능 API를 활용하여 설계 목적의 모바일 앱을 구현하는 전 과정을 학습한다.
In this course, students will learn how to develop Android mobile app using block coding tools and generative AI technology as software development assistance tools, even without understanding computer systems and specific programming languages. Through experimental practice and project learning, students will experience the development process of design thinking, algorithm design, and mobile app implementation to solve problems. In addition, in the problem-solving task of developing a simple mobile app, students will learn how to utilize generative AI technology to get hints from the source code to solve the problem, and the entire process of implementing a mobile app for the design purpose using the AI API of an external platform.
디지털문서소통이란 디지털 환경에서 문서 생성, 공유, 협업하는 과정에서 이루어지는 문서기반 소통을 의미한다. 엑셀, 파워포인트, 한글(또는 워드), 아크로뱃과 같은 문서생성 및 편집도구의 활용, 구글 Docs 기반 협업은 현대사회에서 문서 기반 소통의 글로벌 표준 도구로 정착되어 있어 그 활용능력은 국가직무능력표준의 중요한 요구역량이다. 본 과목에서는 대표적인 형식의 공문서를 포함하여, 논문, 보고서 등의 문서콘텐츠를 작성하는 방법, 이를 디지털 소통수단으로 공유하는 방법, 프레젠테이션 파일을 준비하는 방법을 학습함.
Digital document communication refers to document-based communication, which is the process of creating, sharing, and collaborating on documents in a digital environment. The utilization of document creation and editing tools such as Excel, PowerPoint, Hangul (or Word), Acrobat, and Google Docs-based collaboration has been established as a global standard tool for document-based communication in modern society, and its utilization is an important required competency of the National Occupational Competency Standards. In this course, students will learn how to create document content such as papers and reports, including typical official documents, share them digitally, and prepare presentation files.
본 교과목은 인간은 왜 데이터분석을 하려고 하는가? 와 어떻게 하는가? 라는 질문에 답을 주는 과목이다. 인간은 데이터를 통해 인과관계를 밝혀서 해법과 예지력을 갖고 위험(비용과 시간)을 줄이고 싶은 욕망이 있다. 의사결정 개선, 고객이해, 비용절감, 새로운 기회의 발견, 위험관리와 예측 등은 데이터분석이 절실하게 요구되는 분야이다. 인터넷 광고를 어디에 노출해야 매출이 올라갈까?, 가게를 열려면 어는 장소에 열어야 할까?를 고려할 때, 감으로 의사결정 할 수 없다. 본 교과목에서는 데이터를 수집하여, 통계 분석, 기계학습 분석 등을 수행하는 방법론을 배움과 동시에 파이썬 코드로 데이터 파일을 다루어 데이터를 시각적으로 분석하는 방법들을 배운다.
This course answers the questions of why and how humans analyze data. Humans have a desire to find causal relationships through data, obtain solutions and foresight, and reduce risks (cost and time). Improving decision making, understanding customers, reducing costs, discovering new opportunities, managing risks and forecasting are areas where data analysis is urgently needed. When considering where to display Internet advertisements to increase sales, or where to open a store, you cannot make decisions based on intuition. In this course, students will learn the methodology for collecting data and performing statistical analysis, machine learning analysis, etc., as well as how to visually analyze data by handling data files with Python code.
인공지능은 현대 사회에서 가장 혁신적인 기술 중 하나로 우리의 일상생활부터 산업 분야에 이르기까지 다양한 영역에 깊은 영향을 미치고 있다. 이 기술은 정보를 처리하고 문제를 해결하며 새로운 가치를 창출하는 방식을 지향하며 미래 사회에서 인공지능의 역할은 더욱 중요해질 것이다. 본 교과목은 소프트웨어중심대학 사업을 수행하는 본교에서의 교육목적에 부합하는 AI·SW교육을 진행하기 위해 사전에 필수로 갖춰야할 인공지능 관련 소양 지식 위주로 수업을 진행한다. * 본 교과목은 예비신입생을 대상으로 한 입학 전 교육으로 진행되며 전 차시 온라인교육으로 운영함
Artificial intelligence is one of the most innovative technologies in modern society, and it has a profound impact on various areas from our daily lives to industrial fields. This technology aims to process information, solve problems, and create new values, and the role of artificial intelligence in future society will become more important. This course focuses on the basic knowledge related to artificial intelligence that must be acquired in advance in order to conduct AI/SW education that is in line with the “National Program of Excellence in Software” projects that are being performed in our university as the government-supported projects. * This course is conducted as a pre-admission education for prospective freshmen and is operated as an online education for all classes.
행복한 삶과 대학생활 적응을 위한 자기이해와 정보수집능력 습득 향상과 자기탐색을 위한 다양한 성격, 흥미검사를 활용하고 대학생활을 통한 자존감 향상을 통해 스스로 진로설계 활용능력 배양하여 커리어로드맵을 그려 대학생활 적응은 물론 삶의 방향을 설정할 수 있다.
The course on Self-Understanding and Information Gathering for a Happy Life and University Adaptation focuses on improving students' ability to understand themselves and gather information. It uses various personality and interest assessments for self-exploration. By enhancing self-esteem through university life, students will develop the ability to design their own career paths and create a career roadmap. This course helps students not only adapt to university life but also set a clear direction for their lives.
진로탐색은 대학에 입학하는 신입생들이 학교생활과 학업 방향을 효과적으로 계획할 수 있도록 돕기 위해 설계된 교과목이다. 본 교과목은 학교 소개, 단과대학 및 소속 학과 소개, 학과별 교육과정 및 졸업 후 진로, 다양한 비교과 프로그램 등 학생들의 성공적인 대학 생활에 필요한 내용을 다룬다. 본 강의를 수강함으로써 학생들은 자신에게 맞는 학과(학부)를 탐색하고 학문적 목표를 설정하며, 졸업 후 진로를 계획할 수 있다.
Career exploration is a course designed to help incoming freshmen effectively plan their school life and academic direction upon entering university. This course covers essential topics for students' successful university life, including an introduction to the university, the introduction of colleges and affiliated departments, curricula by department, career paths after graduation, and various extracurricular programs. By taking this course, students will be able to explore departments (or faculties) that suit them, set academic goals, and plan their career paths after graduation.
취업전략과 경력개발 교과목은 임금근로자로 입직하기 위한 기본적인 준비단계인 입사지원서 작성 및 면접전략에 대한 부분에 대한 것과 입직 전 전체 생애 진로와 관련한 경력개발은 물론 입직 후 경력개발을 통해 적극적으로 커리어를 쌓고 희망하는 직급이나 기업으로의 전환에 도움이 될 수 있는 강좌로 진행한다. 이에 본 교과목은 직무분석 및 기업분석을 통해 구직에 필요한 현재의 역량을 점검하는 것은 물론 앞으로 갖춰야 할 것을 계획하고 실천할 수 있도록 동기를 부여하고자 한다. 또한 직무적합성을 높인 입사지원서를 토대로 기업에서 진행하는 다양한 면접을 익히고 면접기술을 키울 수 있도록 하는 것은 물론 대학생활 동안 경력을 개발하고 직장인으로 나아갈 수 있도록 하는데 의의가 있다.
The course on Employment Strategies and Career Development provides a comprehensive approach to preparing for employment and developing one's career. The goal of this course is to help students set career objectives, effectively search for and analyze companies, and develop the necessary skills for job applications and interviews. Additionally, the course focuses on career development during university and strategies for ongoing career growth after securing a job.
대학생에게 필요한 창의적이고 독립적인 사고 능력과 이를 정확하게 전달하기 위한 글쓰기 표현 능력을 개발한다. 또한 대학 생활에서 필수적으로 갖추어야 할 학문적 글쓰기의 기초를 학습한다.
This course aims to help students develop their creative and independent thinking skills and learn how to write more accurately. In the course they also learn the basics of academic writing which in essential for college life.
본 과목은 이공계열 학생들을 대상으로 한 기술 글쓰기(Technical Writing) 과목으로, 기초교양 영역의 1학년 전체 필수 교과목으로 지정된 <창의적 사고와 글쓰기>의 대체 교과목이다. 본 과목은 공대 학생들에게 글쓰기 학습에 필요한 학습 동기를 적절하게 부여할 수 있도록 학생들의 전공 특성을 고려한 맞춤형 교재와 교육과정을 제공한다.
This course is a technical writing course for science and engineering students, and is an alternative course to "Creative Thinking and Writing," which is designated as an essential course for all first graders in the field of basic education. This subject provides customized textbooks and curriculum that take into account students' major characteristics so that engineering students can be properly motivated to learn writing.
텍스트에 대한 비판적 읽기 능력을 함양하고, 책에 기반한 논리적이고 체계적인 사고력을 배양하며 토론을 통해 공적 말하기를 연습하도록 한다. 책 읽기에 기반한 사유를 토론과 발표를 통해 심화, 확장하면서 정확한 의사 표현과 효율적인 의사소통 능력을 기른다.
This course fosters critical reading skills for texts, fosters logical and systematic thinking skills based on books, and gives practice in public speaking through discussions. In this course students are given the opportunity to develop their communication skills.
동서양 고전과 인문학 명작을 강독하고 토론한다. 고전과 명작을 집중적으로 읽고 토론하는 과정을 통해 고전에 대한 이해 능력과 독해 능력을 기르게 된다. 또한 인류가 쌓아온 정신적 문명의 위대함을 접하고 인간 사회의 논쟁적 문제와 가치에 대해 판단할 수 있는 사유의 힘과 안목을 기르도록 한다.
Literature and film are important texts that show the cultural level of a society and public consciousness. This subject aims to help students understand the cultural and social values of literature and cinema by having them read the text of various literary works and films. The course also aims to help students improve their own reading comprehension and understand the cultural theme and scripts of film.
러시아의 과거와 현재의 역사, 문화 등을 소개하여 러시아에 대한 이해를 돕는데 그 목적을 둔다.
This course is purposed to understand Russia, studying the past and the present of Russian geography, history, culture and etc.
현대의 문학작품들을 통해서 우리의 '세계'에서 특정한 '문제'를 설정하고, '해결'에 이르는 전략과 방식들에 대해 살펴본다. 1990년대 이후 작품들을 중심으로, 현대세계를 형성하는 과정을 따라간다. 이러한 일련의 과정은 문학이 더 이상 <근대문학의 종언>으로 회자되는 정전적 의미가 아닌, 우리의 현실 속에 놓여있는 삶에 대한 물음임을 인식하게 된다.
This class sets-up the specific problems in our ‘world’ through the modern literature and explores the strategies and methods to solve problems. Focusing on the literatures after 1990’s the course follows the establishing process of the modern world.
본 강의는 이에 중점을 두어 한국사에 중대한 사건들이 사회변동과 정치체제의 성립에 미친 영향을 고찰해보기로 한다. 이러한 고찰을 통해 사회에 대한 통찰력을 키우는데 일조하기를 기대한다.
This course is designed to help students to develop the insight of the social phenomenon, focusing on the influence of the important Korean historic events to the social change and political system
고대 그리스시대부터 현재에 이르기까지 유럽의 역사를 살펴보고, 정치, 경제, 사상, 학문, 예술 전반에 걸쳐 유럽 세계가 갖게 된 특징적인 문화를 이해한다.
This class explores the European history from the Ancient Greek to the contemporary Europe. The students will learn the caracteristics and the historical making of european culture in politics, economics, ideas and the arts.
한국 인문 고전의 가치와 의미를 파악하고, 한국 인문 고전의 현대성을 알며, 한국인문 고전을 통해 자신의 삶을 되돌아 본다.
Students will recognize the value and the meaning of Korean classic humanities, be aware of the modernity of Korean classic humanities, and introspects their own lives through them.
현대의 일본문화에 대한 지식을 높이기 위해서 정치, 경제에서 대중문화까지 일본문화 전반에 걸쳐서 강의한다.
This course is designed to understand the Japanese culture, covering the politics, economy, and mass culture of Japan.
중남미의 지리, 역사, 문화 등 중남미의 역사와 문화를 소개하여 중남미에 대한 이해를 돕는다.
This course is designed to understand the Latinamerican culture, covering the politics, economy, and mass culture of Latinamerica.
본 교과목은 중동 아프리카 지역 문화의 특징과 윤리 도덕관에 대한 논의를 통하여 변화하는 본 지역에 대한 일반적인 이해와 문화적 소양을 넓히는 것을 목적으로 한다.
This course is designed to help students understand the region through learning its’ cultural feature and ethical belief.
한국 근현대사상의 중요 문제점들에 대하여 분석과 연구를 한다. 근현대사에 대한 개괄적인 지식을 구비한 학생들에게 연구 가능한 중요 주제들을 제시하고 분석ㆍ토론을 진행한다.
In the course students are requested to analyse and survey various topics on Korea modern history.
한국문학의 이해는 문학작품을 통해 우리가 살고 있는 ‘세계’, 그리고 그 세계에 나타나는 특정한 ‘문제’들을 깊이 있게 살펴보고, ‘해결’이라는 진실에 다가서는 문학의 의미를 재조명하는 것을 목표로 한다. 다양한 한국문학의 작품들을 감상하면서 문학적 감수성을 배양하고, 더 나아가 한국문학의 의미를 재조명한다.
The Understanding & Sentiment of Korea Literature is a literary work in which we live through the 'world', and in-depth look at certain 'issue' that appears in the world, aims to refocus the meaning of literary getting closer to the truth of 'solving'. While listening to the works of a variety of literary culture and literary sensibility Korea, and Korea further revisited the meaning of literature.
교양한문은 기초 한자에 대한 기본적 이해의 바탕 위에서 단문 형식의 읽기와 쓰기와 풀이하기 등을 통해 한문 문장에 대한 일반적인 접근을 꾀하고, 나아가 한문에 대한 친숙도를 높이는데 주안점을 두고 있다.
This Elementary Classical Chinese Course provides the generic approach of classical chinese through reading, writing and translation of short sentence on the basis of understanding of basic chinese character and focus on increasing familarity of classical chinese.
본 과목에서는 아랍·이슬람 세계에 대한 언어, 문화, 종교, 정치, 경제, 사회를 아우르는 주제들의 학습을 통해서 이 지역에 대한 올바른 이해를 돕고자 한다.
This course is designed to help students understand the region correctly through studying various subjects; their culture, religion, language, politics, economy, etc.
본 과목은 한자의 기초 교육에 중점을 둬, 일상에서 사용하는 한자를 다양한 예시를 통해 교육함과 동시에 ‘한자급수시험’과도 연관시켜 취업에도 실질적 도움을 주고자 한다.
This Living Classical Chinese Course focus on teaching the basics of Classical Chinese through Chinese characters used in everyday life in various examples and helps students prepare for Hanja(Chinese character) level test and substantially get a job.
세계의 지역별, 국가별로 중요한 'UNESCO세계문화유산'의 사례를 통해 인류 문화의 다양성과 고유성을 이해하고, 세계문화유산에 얽힌 역사적 배경과 문화.예술적 가치에 대해 학습한다. 우리나라 ‘외규장각 도서 반환’ 문제 등을 비롯하여 최근 국제적으로 이슈가 되고 있는 약탈 문화재 보유를 둘러싼 문화민족주의 vs. 문화국제주의 논쟁을 고찰한다.
충청남도에 대한 전반적 이해 도모, 충청남도에 대한 올바른 이해 및 지역공동체 형성에 기여할 수 있도록 한다. 주제별 강사를 초빙하여 분야별로 전문화 교육.
This lecture is designed to learn the contents of overall understanding of Chungcheong Province. This lecture is also intended to contribute to the correct understanding of Chungcheong Province and the formation of local communities. We are to invite subject-specific instructors to provide you with specialized training.
쉽게 접할 수 있는 한국문화체험과 예술에 대해 문화의 공감대를 형성하고 전통의 스스로 뻗어나가는 자생력을 인식하고자 한다. 문화의 독창성과 예술의 미, 이로 인한 한국인의 심성과 민족성을 통해 한국적 미를 이론적으로 체계화한 교과목이다.
This course is intented to recognize the growing power of the Korean tradition through experiencing the Korean culture and establishing the cultural bond. The course deals with the theoretic foundation of the creativity and beauty of Korean culture and arts based on the Korean characteristics.
한국의 역사문화유산을 통해 한국민족 내지 문화의 기원과 한국사의 형성과정을 중점적으로 강의함으로서 한국인의 자존과 긍지를 확인할 수 있도록 한다.
This course covers the diverse Korean cultural heritage, focusing on the origin of the Korean people and Korean history. In this course, students can heighten the pride of the Korean people.
철학(philosophy)은 그 어원이 말하듯 지혜(sophioa)에 대한 사랑(philo)이다. 즉 철학은 지혜에 도달하기 위한 수단인 것이다. 본 과목은 동ㆍ서양의 시대별, 사상별로 주요철학들을 고찰하여 고대인들의 삶의 지혜를 배움으로써 오늘날 우리의 지혜로운 삶을 영위하는 힘을 배양하는데 그 목적이 있다. Philosophy has its origin in the love(philo) of wisdom(sophioa). That is, philosophy is a method to attain wisdom. The purpose of this class is that students will explore the main philosophies of the east and the west, learn the wisdom of the ancient people and live wise lives.
문화란 인간과 그를 둘러싼 환경의 상호관계이자 그에 따른 인간경험의 유기적 총합입니다. 그 가운데서 인간경험의 정점이자 경험중의 경험임을 자처하는 것이 종교이며, 본 강의는 가장 본질적이고 근원적인 경험의 하나인 종교, 주로 불교의 관점에서 다양한 문화적 현상의 의미를 살펴 보고, 한국문화의 자장 안에서 불교의 실제적 역할과 영향을 도그마적 신념의 체계가 아닌 보편적 문화의 관점에서 탐색하고자 합니다.
Culture is created from the relation of human and their environment. and culture is an organic composite of human experience. Religion is the peak experience of all. This course explores the diverse culture phenomenon from the perspective of Buddhism, and the role and effect of Buddhism on Korea culture from the universal culture perspective.
본 강좌는 긍정심리와 철학적 관점에서 행복의 개념을 탐구하고, 학생들이 자신과 타인의 행복을 증진할 수 있는 구체적 방법을 학습하도록 한다.
This course aims to cultivate a happier life by teaching the theories and practical methods necessary for achieving personal and social well‐being, drawing from positive psychology and philosophical perspectives.
본 강좌는 이처럼 현대의 다문화사회의 생성 배경과 특성 그리고 이 사회를 살아가야 하는 우리들로써는 어떻게 이 사회를 이해하고 다른 문화배경을 가진 구성훤들과 어울리며 살아갈 것인가를 배우는 것이 오늘을 바르게 사는 길이 될 것이다. 더구나 사회지도자로써 또는 교육자로서 길을 가야하는 많은 이들에게는 단순히 일반 시민으로 살아가는 것 보다 훨씬 더 많은 이 사회에 대한 변화의 방향과 대응에 대한 지혜와 지식의 습득은 당연하다 할 것이다.
This course covers the various issues of the multi-cultural society and education. In this course, students will recognize and discuss the recent demand of the multi-cultural education. Next, key issues such as policy of multi-cultural society and communication problem will be considered. Finally, curriculum and counseling for the multi-cultural schools will be covered.
한국 사회의 다문화현상의 대한 담론과 다양한 문화권의 문화, 매너에 관한 내용을 학습함으로써 다문화 인식을 새롭게 정립하고, 진정한 글로벌 리더로서의 문화적인 안목을 고양할 수 있도록 한다.
In this subject, readers can promote the proper awareness and understanding on multicultural phenomenon based on the overall discussion of multiple culture in Korea. Also, readers can recognize the importance of the global manners to be a cosmopolitan and learn manners based on diverse cultures. And then, it makes them that they can boost the cultural perspective to be a true global reader.
아산시의 과거, 현재, 미래에 대한 지리, 역사, 문화, 인물 등에 대하여 문화 관광/유적지 답사 및 지역 유명 인사들의 초청 특강을 통하여 이해하고 또 학생들의 호연지기와 조상들의 얼과 민족 고유의 문화를 계승/발전시키고 지역주민과 산업체, 대학이 상생하는 정신을 함양한다.
Students will explore tourist attractions and historic sites as well as meet locally important figures in order for them to learn about the past, present and future of Asan City. This will help them to become familiar with the geography, history, culture and public figures of Asan. Students will be encouraged to look at the big picture, and inherit the traditions as well as the culture of their ancestors. This will help them to foster the mind to prosper alongside with the local residents, businesses, and the universities.
올바른 부모의 역할과 이상적인 부모상에 대해 공부하는 예비부모교실의 성격을 가진 과목으로써 부모교육의 의미, 부모교육의 원리, 부모교육의 역사 등에 대해 배운다. 자녀의 발달단계에 따른 올바른 양육법을 통해 능력있는 부모가 되게 한다. 특히 부모와 자녀가 함께 공존하는 부모교육의 아주 중요한 장소인 가정의 중요성에 대해 배운다. 대화와 소통이 있는 화목하고 행복한 사랑의 가정을 연출하는 중심 존재가 바로 부모라는 사실을 통해 부모교육의 중요성을 인식하도록 한다.
This lecture provides you with the meaning of parent education, the principles of parent education, and the history of parent education as a subject with the character of a prospective parent classroom which consists of the role of the right parent and ideal parent image. Through this course, you will be able to become a capable parent through proper parenting as your child developing. In particular, we learn about the importance of place for parents and children to coexist. We can recognize the importance of parent education, and it is the fact that parents are central to creating a harmonious and happy family of love with communication with course.
생활 속의 헌법탐험이란 강좌는 수강생들에게 우리의 일상생활과 밀접하게 연관되어 있고 끊임없이 발생하고 있는 국가의 최고법인 헌법의 개념과 기능 및 특성, 헌법의 제정과 개정, 헌법상 기본제도와 다양한 기본권의 종류와 의의 및 내용 및 이와 관련된 입법과 판례, 국회, 행정부, 법원, 헌법재판소 등과 관련된 다양한 헌법적 쟁점에 대해 강의하여 향후 수강생들이 자신의 기본권을 침해받지 않고 타인의 기본권을 침해하지 않으며 살아가는데 많은 도움을 주고, 공직이나 일반 직장에 취업하기 위해 헌법과 사회과목 또는 시사상식 문제 등에 많은 도움을 주는 과목이다.
Lecture of the Constitution's Exploration in the Life teaches a concept, a function and characteristic of the constitution, the establishment and revision of the constitution, a basic system of the constitution, meanings and contents of the basic right including rights concerned a legislation and precedent, the national assembly, the administration, courthouse, the constitutional court. Accordingly, this lecture teaches fundamental ability to live while protection catches one's human rights without participants infringing human rights of another person and this lecture is helped with participants find a job in the field of public office or a private enterprise for solve a problem of a constitution subject or social studies or current events common sense.
본 교과는 한국의 생활문화를 바탕으로 한 예절의 근본정신과 구체적 예의범절을 이론과 실습을 통해 학습한다. 이를 통해 좀 더 바람직한 방향으로의 행동변화 모색과 함께 진정한 사회인으로서의 자질을 함양할 수 있도록 한다.
In this subject, readers can study the fundamental mind of manners and specific etiquettes based on the living culture of Korea through the theory and practice. It allows readers cultivate the qualification to be a true member of society with seeking to change their behavior be more desirable.
사람이 사회생활을 하면서 필연적으로 발생하는 여러 가지 법률문제를 재산관계와 신분관계로 구분하여 각 유형별로 분석하고 이에 대한 법의 적용과 법적 해결방안의 제시를 통하여 법에 대한 수강생의 이해를 도모한다. 구체적으로 법에 대한 기본적 지식에 대한 강의와 민사법을 중심으로 주변에서 쉽게 발생할 수 있는 사례를 제시하고 이에 대한 법적 해결방안을 살펴본다.
The course provides students with the general knowledge of law in every day life. Students will make a division of the various legal questions into property and status, analyze them, and provide legal application and legal solution. More specifically, this course deals with the general legal cases in every day life and legal solutions focusing on the basic knowledge of law and code civil.
본 수업은 선문대학교의 교육목표인 인격자 양성 프로그램의 하나로서 인성교육을 강화시키기 위한 수업으로서 한 학기동안 학생들 스스로가 자신의 양심혁명 프로젝트(양심을 중심한 삶살이)를 만들고, 그 계획을 삶의 현장에서 실천함으로써 자신의 인격을 발전을 꾀하는 실질적인 자기혁신 수업이다. 그러므로 본 수업은 학생들이 자신의 모습에 대한 성찰과 양심에 대한 배움(이론+실천)을 통해서 양심의 힘을 키워 양심대로 행동하는 능력을 배양시킬 수 있도록 하는 데에 수업 목적이 있다. 본 수업에서 논하는 양심의 능력은 크게 세 가지(첫째 학생들의 준법행위 능력, 둘째 책임적 행위 능력, 셋째 위타적 행위 능력)로 구분하고자 하며, 이 3가지 능력을 향상시키는 것을 가시적인 수업목표로 삼는다. 본 수업은 학생들 스스로가 양심을 중심한 자기혁신 프로젝트를 기획하고 만들어 직접 실천을 할 수 있도록 교육하며, 더 나아가 경험한 내용들을 토대로 토의를 통한 분석 및 해결책 모색을 반복케 하여 학생들로 하여금 목표를 달성케 한다.
The purpose of this class is that the students strengthen their conscience and act according their conscience through the introspection and learning theories and practice of conscience. For this, this class helps students strengthen the good character by creating conscience project and practice the project in real life. This course defines conscience as 3 components consisting of law abiding sprit, responsibility, and altruistic act.
사람들이 평생 원하는 것이 사랑이지만, 정작 연애가 쉽다는 사람은 거의 없다. 우리는 가장 사랑한다는 이들과 관계를 맺을 때 더 서툴고, 더 상처를 많이 주고 받는다. 왜 그렇게 되는 걸까? 연애라는 행위 안에는 단순하게 감정이 오고 가는 것이 아니라, 타인과의 교감, 자존감의 수준, 사회적인 맥락과 함께 어우러져 있기 때문이다. 이 강의는 왜 사랑이 어려운지, 어떻게 하면 더 나은 관계를 맺을 수 있는지를 밝힌다. 문학, 철학, 심리학 등 분야의 다양한 자료들을 바탕으로, 자신 안에서 타인을 사랑할 수 있는 힘을 기르는 과정을 경험하고자 한다.
Everybody wants to have good dates, but it’s not easy to get it. This course helps students to recognize why dates is difficult and how they can get better relationship. Also, this course helps students to have love relationship based on literature, philosophy, psychology and etc
인간의 심리와 행동을 신경과학, 학습현상, 기억, 발달, 동기, 사회심리, 성격 등 다양한 영역에서 과학적인 방법으로 이해한다. 심리학의 기본적인 지식을 바탕으로 주변사람들과 자신을 보다 잘 이해할 수 있으며, 세상과 자신을 이해함으로써 실제생활에 보다 잘 적응할 수 있다.
This course is intended to provide students with an introduction to the field of psychology such as biological, social, cognitive, developmental and abnormal psychology. The goal of this course is that students will gain an understanding of the basic areas which psychology deals with and the way psychology is relevant in their own life.
대학은 학문탐구의 전당이며 미래사회를 이끌어갈 지도자를 양성하는 산실이다, 지식 정보화시대의 지도자는 “나를 따르라”로 대표되는 전통적 리더십 개념을 넘어 “변화와 창조 및 모두가 함께”를 강조하는 현대적 리더십의 이해와 실천 능력을 갖추어야 한다. 그리고 “리더는 타고나는 것이 아니라 체계적 학습과 경험을 통해서 누구나가 다 리더가 될 수 있음을 강조”함은 물론, 변혁적 리더십에 대한 이해와 실습을 통하여 차세대 리더를 양성 한다.
Universities are halls of learning in which public figures who will lead us in the future are trained. In our information age, leaders need more than a "top-down" mindset, rather they need to understand and practice "bottom-up' leadership. This session will reiterate the fact that "leaders are not born, but that anyone can be a leader through methodical learning and experiences“ and it has the aim to produce next generation leaders by giving them transformational leadership training.
이 교과목은 선문대학교 학생들에게 인성교육의 중요성과 더불어 인성이 삶속에서 어떻게 적용되며 어떠한 과정을 통해 인성을 학습할 수 있는 지를 학습하게 된다. 인성에는 도덕성, 사회성, 감성적 차원의 접근이 이루어질 필요가 있으며, 각각의 영역에서 필요한 인성 덕목이 있음을 확인하고 이를 생활속에 적용할 수 있도록 선문대학교를 졸업하고 현재 교수로 재직하고 있거나 직원으로 재직하고 있는 선배들과 졸업생 가운데 인성의 중요성을 학생들과 서로 나눌 수 있는 교과목이다.
This course helps students to improve good character based on morality, sociality, and emotion. Students will have a chance to discuss the good character with their seniors and alumni who are working in Sun Moon University.
인간관계의 본질과 문화에 대하여 공부하고, 인간들이 살아가는 조직사회에서의 인간관계에 대하여 연구하며, 그 조직 속에서 인간들에 행동과 그 관리를 고찰함으로써 성공적인 인간관계를 정립하여 행복한 인생을 살 수 있는 길을 모색하는데 있다.
Although in recent times people have invented the cyber world which transcends time and space, they are still unaware of the state of humanity and the fundamentals of human relationships. Therefore this lecture will discuss the essence of human beings and human relationships. This lecture suggests a principled solution for humanity who has lost its way and place as true human beings in this world of fear and crisis, and analyses what it means to create true relationships in this modern age.
이 교과목은 한반도 평화와 통일의 당사자인 북한을 올바르게 이해하는데 초점을 두고 강의한다. 구체적으로 북한정권의 수립과정, 북한의 정치, 외교, 군사문제, 경제체제, 사회문화 예술, 남북관계 및 한반도 통일 정책 등을 중심으로 강의한다. 아울러 김정은 시대 북한의 변화 전망에 대해서도 살펴본다.
This course helps students to understand north korean systems and unification of Korea. Specifically, it includes the establishing process of north korean regime, politics, diplomacy, military, economy, culture,arts of north korea, relationship between the south and the north, and unification policies. Also the course investigates the future change in the age of Kim Jung En.
지금 전 세계는 이전의 사고방식으로는 발전해 나갈 수 없는 대 변혁기에 있다. 과거의 생각과 구조, 경험은 점차 무용지물이 되고 있는 것이다. 21C에 들어선 세계는 다자적 협력과 협상등 다차원적이며 전 세계적인 경제교류가 동시에 진행되고 있다. 또한 각각의 주의와 입장이 혼재함으로써 쉽게 분석되지 않는 변화무쌍한 현실도 마주하고 있다. 이에 따라, 세계경제를 움직이는 힘의 논리와 구조를 직시하여 21C 새로운 변화를 위한 재편 현상속에 주체적인 내 자신과 국가적 역할을 모색해 봄으로써 21C 를 이끌 의식과 능력을 겸비한 세계적 주역을 양성하는데 수업의 목적이 있다.
The thought and systems of the past become useless and the world is faced with the age of innovation. The goal of the course is to foster the global leading role who is endowed with the sense and ability to lead the 21century by seeking the independent self and national role.
중앙정부와 지방정부간 관계 및 지역 단위의 정치관계, 역사적 발전, 지방재정 등에 관하여 검토하고 효율적인 행정서비스 제공을 위한 우리나라 지방자치제도의 발전방향을 모색한다.
Th students will examine the relationship between the central government and the local government, political relationships among local areas, historic development, and local finance, /and seek the future development directions of the Korean provincial self-government.
현대사회의 다원화 경향에 따라 시민사회 영역에 대한 관심이 새롭게 대두되고 있다. 시민사회의 NGO/NPO 영역에 대한 이론적, 실제적 활동상황을 통하여 시민운동의 바람직한 역할 정립을 모색하고, 현대사회에 대한 폭넓은 발전방향을 연구한다.
The purpose of this course is that students will learn the desirable role of citizens’ movement and explore the future development direction of comtemporary society through the theory and practice in the field of NGO/NPO
한국 사회는 문화, 전통, 예절, 학연, 지연, 배경, 재력, 인간관계, 습관 등이 있는데 수강생들에게 강의를 통해 간접체험하게 해서 사회진출하게 되면 성공적인 삶을 사는데 큰 도움을 주고자 한다.
By lecture of culture, tradition, etiquette, the old school tie, regional relationship, background, financial power, human relationship, custom and etc. to the students in Korean society. I’m gonna give an indirect experience to them and when they begin the world. I try to be of help to them to enjoy successful life.
본 과목은 공동체 구성원으로서의 책임과 글로벌 시민으로서의 자질을 배양하기 위해 다양한 글로벌 이슈를 도출하고, 팀별 토론 및 발표를 통해 문제 해결 능력을 강화하는 데 초점을 맞춘다.
This course aims to cultivate the qualities of a global citizen by analyzing and discussing various international issues in a team setting, thereby enhancing communication, teamwork, and community-building skills.
본 과목은 헌법 및 국회법에 근거한 국회의원의 권한과 역할을 학습하고, 법률안 작성부터 예·결산 심사까지의 전 과정을 실제 사례와 실습을 통해 이해하는 데 중점을 둔다.
This course provides an in-depth understanding of the legislative process by examining the roles and powers of the National Assembly, from bill drafting to budget review and oversight, using practical case studies and simulations.
심리학은 사회과학을 공부하기 위한 기초학문이자, 실제 생활 속에서 커뮤니케이션 능력 향상에 기여하는 실용학문이다. 본 과목은 크리에이티브한 ‘광고’ 표현을 심리학적 관점에서 분석하고 학습함으로써, 다양한 광고 사례를 통해 심리학의 주요 개념을 이해하고 이를 바탕으로 창의적인 표현 및 설득 전략을 수립할 수 있도록 기초 소양을 함양하는 것을 목적으로 한다.
This course is designed to analyze advertising expressions from a psychological perspective and to apply key psychological theories to communication strategies. Through a variety of advertising case studies, students will learn to understand major psychological concepts and develop creative expression and persuasion skills, thereby enhancing their ability to cope with real-life communication challenges.
알기 쉬운 실용금융 교과목은 인공지능, 사물 인터넷, 모바일 기술 등 정보통신기술이 경제사회 전반에 융합되어, 혁신적인 변화가 나타나는 4차 산업혁명의 시대에 맞는 금융정보와 개인보안, 금융피해 등의 대한 올바른 이해를 하도록 돕는다.
Information and communication technologies such as artificial intelligence, the Internet of Things, and mobile technology are integrated throughout the economic festival to help them understand financial information, personal security, and financial damage in the era of the fourth industrial revolution.
인구교육을 통해 인구변화에 따른 경제사회 전반에 미치는 부정적인 영향을 구체적으로 이해하고, 이에 대해 개인적인 수준에서의 대응과 사회적인 수준에서의 대응지식을 갖추고자 한다. 인구와 직업구조의 변화에 따른 삶의 지향점을 찾게 하고 자아정체감과 직업가치관을 충분히 형성하도록 한다. 인구교육의 필요성을 인식하고 사회의 예비교사로 인구개념과 직업인으로써 갖춰야 할 소양을 갖추도록 한다.
Through population education, we intend to specifically understand the negative impact of population change on the overall economy and society, and to have a personal level of response and social level of response knowledge. Find the direction of life according to changes in population and job structure and sufficiently form a sense of self-identity and vocational values. Recognize the need for population education and have the concept of population as a preliminary teacher in society and the knowledge that must be acquired as a professional.
우리 사회는 다양한 생명윤리 문제에 관한 사회적 합의가 이루어지지 않은 상태에서 생명과 관련된 과학기술이 빠른 속도로 발전해 왔다. 그 과정에서 여러 문제들이 야기되었다. 인간의 생명은 언제 출발한 것로 봐야 하는가 하는 문제를 비롯하여, 자살, 낙태, 안락사, 임상실험, 동물실험, 개인정보 공개에 이르기까지 생명문제를 둘러싼 다양한 견해들이 논의되어 왔다. 그러나 합의해야 할 많은 문제들이 있음에도 불구하고 견해의 차이가 큰 것도 사실이다. 이런 상황에서 생명과학기술에 대한 맹목적인 믿음은 의외의 문제를 제기하기도 한다. 이러한 여러 견해들을 살펴보는 것은 지성인의 사명이다.
Science technology has advanced rapidly without the social agreement on biomedical ethics. There have been a lot of issues discussed including suicide, abortion, animal experiment, clinical experiment, personal information and so on. In this course students will look into diverse perspectives on those issues and discuss them.
유전공학은 생명공학의 한가지로써 그 분류는 분자생물학에 있지만 그 적용범위는 생물학 전반에 이른다. 순수 유전학에서 환경공학에 이르기까지, 실험실 연구에서 임상 수술실까지 그 적용범위가 넓고 다양하다.
사실상 모든 인류는 아프리카 조상들의 후손들이라는 점에 의해 관련이 있다. 놀라울 정도로 다양한 수백만 종들의 모든 생명체들은 원시 지구에 번성했던 최초 미생물들의 후손이라는 점에서는 하나가 된다. 이러한 생명의 단일성과 다양성의 이중성이 현대 과학을 규정하고 있는 것이다. 진화를 이해함으로써 생명을 구성하는 분자들의 탐구로부터 생태계 분석에 이르는 모든 과학 분야를 이해 할 수 있게 될 것이다.
Virtually every human being is descended from African ancestors. All living things of an astonishing variety of millions of species become one in that they are descended from the first microbes that flourished on the primitive earth. This duality of singleness and diversity of life define modern science. You will be able to understand all the scientific fields from the exploration of the molecules that make up life to ecological analysis by understanding evolution.
본 교과목 “현대물리학의 이해”는 균형교양과목으로 학기 전반에서는 현대물리학의 특성과 그것이 발달해 온 과정을 강의식 수업을 통해 소개한다. 우선 “물리학의 학문적 특성”에 대해 소개하고, 현대물리학 이전에 발달된 “고전물리학의 특성과 역사”와 현대물리학의 기초가 된 “양자역학의 특성과 발달과정”에 대해 소개한다. 학기 후반부에는 현대물리학의 기초를 세운 “아인슈타인의 인물”에 대해 소개하고, 현대물리학의 각 분야로 발달된 “상대성이론”, “핵물리학”, “입자물리학”, “우주물리학”에 대해 간략하게 그 내용과 그의 사회적 의의에 대해 소개하고 논의한다.
한 사회의 건축문화는 그 시대를 살아가는 사회구성원의 가치관과 환경적 여건, 기술적 역량을 반영한다. 이 강의는 다양한 시대와 다양한 자연적, 사회적, 기술적 조건에서 지어진 건물을 형태가 아닌 삶의 양식이자 현상으로 살펴본다. 이를 통해 건축을 감상의 대상이 아니라 개인적 삶과 사회적 삶의 조건을 규정하는 환경으로 이해하도록 하는 데 목표를 둔다. 이 강의를 통해 얻은 이해와 교양을 바탕으로 자기 삶과 공동체의 삶을 더 좋게 만들어가는 환경을 만들어가는 주체로서 시민의 역할을 적극적으로 행사하게 되기를 기대한다.
The architectural culture of a society reflects the values, environmental conditions, and technological capabilities of the social members who are living in that era. This lecture will give you the information that buildings which were built in various times, natural, social and technical conditions are not in form, but in phenomena and style of human being life. Through this, our goal is to understand the buildings as an environment that defines personal and social life conditions, not as the objects of appreciation. Based on the understanding and culture gained through this lecture, we want you to play the role of citizens as the main agents of creating an environment that makes better your own lives and community's.
인간을 둘러싼 복합적인 환경조건을 고려하면서 건축을 생각하는 단초를 유럽사회의 주요한 역사적 건축물을 그 역사적·사회적 환경과 기술적 조건에서 살펴본다.
This course examines the clues to think about architecture, taking into account the complex environmental conditions surrounding the human major landmarks of European society in its historical and social environment and technological conditions
다양한 과학 분야 중 특히 생물학은 생명을 다루는 학문이다. 생물학의 모든 분과들은 생명의 근원에 대해 관심을 가진다. 생리학을 통해 인체 신비의 역사, 원생동물과 세균을 통해 미생물의 역사, 분류학을 통해 명명법의 역사 등등을 살핀다.
Biology is a life-related discipline among other fields of science. All branches of biology focus on the source of life. This lecture is designed to learn the contents the history of human mysteries through physiology, the history of microorganisms through protozoa and bacteria, and the history of nomenclature through taxonomy.
본 과목은 온라인으로 진행되는 과목으로서 빠르게 발전하는 최근 과학기술을 소개하고, 정보통신분야의 정책 및 최신 기술 동향을 알아본다. 이를 통해 4차산업혁명, 다가올 세계 IoT 등 미래과학 기술의 발전 방향에 대하여 생각하고 과학 기술용어에 대한 이해를 높힌다.
In this on-line cyber class fast growing advanced science and technology are introduced, and the policy and recent technology trend about information and communication fields are inquired. Through this the expanding possibilities of future science and technology such as fourth industry revolution and coming IoT are considered and the understanding about science and technology terminology is encouraged.
이 강좌는 현대사회에 들어서서 급격하게 변화하고 있는 환경에 대한 이해를 높이기 위하여 그 내용을 전 지구적인 관점에서 알아보는 것으로, 세계 각 지역의 환경적인 특성과 이의 균형, 그리고 그 과정에서 인간의 역할을 알아보고자 한다. 특히 우리나라는 최근 들어 지구 온난화의 변화를 직접 경험하고 있는 국가로서 심각한 계절 변화를 경험하고 있다. 이를 각자의 관점에서 분석하고 이해하고는 강좌이다.
This lecture is designed to learn the contents from a global perspective in order to enhance understanding of the rapidly changing environment in modern society. It will give you the information that is the role of human beings of the environmental characteristics, balance and process of each region of the world. In particular, Korea is one of the country that is experiencing serious seasonal changes because of global warming recently. This lecture help you to understand and analyze environmental issues from diverse point of view.
고대부터 근대까지 역사속에서 개발 또는 발견된 암호와 관련된 다양한 기술들에 대해서 소개하고, 수강하는 학생들이 암호가 어렵다고 생각하는 선입견을 없애고, 암호를 만드는 방법과 풀이하는 과정을 쉽게 익히도록 한다. 이를 통해 현대 암호 또는 자신들만의 암호를 만들 수 있고 즐거운 놀이로 느끼도록 한다.
This course introduces the diverse skills relating the historic codes from the ancient to modern times. Students can get rid of preconception which the codes are difficult to decode ,and learn how to make and decode codes.
4차 산업혁명 시대에 요구되는 인간과 기계의 협업은 인공지능이 지식을 제공하여 문제를 해결하는 역할을 하고, 인간은 창의적 사고를 하여 문제를 만드는 일을 한다. 현재 데이터 기반의 분석하는 일, 반복적인 일은 모두 인공지능에 의해 대체되고 있는 시점이다. 이에 교육기관, 산업계 등 다양한 분야에서 인공지능을 이용한 가치를 창출하기 위해 여러 가지 시도를 하고 있다.
Man-machine collaboration which is required in the era of the 4th Industrial Revolution provide us with an artificial intelligence to solve problems with knowledge. Humans are to create problems by thinking creatively. Currently, data-based analysis and repetitive tasks are all being replaced by artificial intelligence. Accordingly, we are making various attempts to create value using artificial intelligence such as the field of educational institutions and industries etc.
인간이 우주를 인식하는 방법에 대하여 역사적인 사건들을 중심으로 알아보고, 태양계, 은하, 우주론, 우주공학 등 현대 천문학 및 우주공학적인 내용에 대하여 알아보며, 음악, 회화, 문학, 영화 등 우리 생활 속에서 찾을 수 있는 천문 및 우주에 대하여 알아본다.
The course deals with the astronomy and space engineering content such as the solar system, the universe, space engineering, and etc. It also investigates the astronomy and space in music, literature, painting and cinema.
인위적 원인의 환경문제는 인간의 이기심에서 비롯되었다는 것과 이를 해결하기 위한 환경공학적 기술과 환경윤리의 필요성에 대해 학습한다.
Environmental problems of anthropogenic causes come from human selfishness. so We are here concerned with needs for environmental engineering and ethics to solve these problems.
인터넷 사회에서 윤리의식 부재로 인해 무분별하게 발생할 수 있는 여러가지 범죄와 사고에 대해 이해하고 기존의 윤리의식에 기초하여 이를 해결하기 위한 방법을 모색한다. 인터넷 사회에서 윤리적이고 안전한 컴퓨터 사용을 위한 노력으로 소개된 과학적인 접근방법들에 대해 이해하고 이를 적용하기 위해 노력한다.
You can understand various crimes and accidents that can occur indiscriminately due to the lack of ethical awareness in the internet society. You can learn the ways to solve various crimes and accidents with our existing ethical consciousness. Also you can understand and apply the scientific approaches which are introduced in our Internet society in an effort to use ethical and computers.
미래 사회의 지식인으로서 갖추어야할 해양환경의 형성 및 변화 과정에 관한 지식들을 강의한다. 주요 내용으로는 해양의 역사, 물의 순환과 물리화학적 특성, 해양생태계, 해양자원의 이용, 해양목장화, 해양환경변화와 기후, 해양오염, 해양레져활동 등이 포함된다. 강의는 기본 교재를 바탕으로 각 단원의 대표적 지식을 전달한 후 학생들의 발표를 유도하여 능동적 학습이 이루어지도록 진행한다. 학생들은 강의를 통해 해양환경의 중요성을 인식하고, 해양환경의 관리와 보전에 필요한 기초지식을 습득하게 된다.
This course covers the establishment and change of marine environment which is necessary for the future information intellectuals. Students recognize the importance of marine environment and learn the basic knowledge necessary for the supervision and preservation of marine environment.
4차 산업혁명의 흐름은 제조산업 전반뿐만 아니라 우리가 살아가는 생활의 패턴까지도 변화시키고 있다. 이러한 변화는 IT기술을 기반으로 하고 있으며, 산업제품뿐만 아니라 인간 생활의 편의성을 도모하는 스마트 기술로 변화하고 있다. 스마트 기술은 전방위로 발달하면서 미래 산업사회의 주도적인 역할을 할 것으로 본다. 따라서 현재까지 산업사회의 발달과 스마트 기술의 발전에 대한 국내외의 흐름을 살펴보고, 디바이스, 네트워크, 상황인식, 생체인식, 스마트 홈, 제품과 서비스 융합, 웨어러블, 빅데이터 등 다양한 분야에 적용된 스마트 기술의 이해를 통해 스마트 기술이 우리에게 주는 영향력과 미래 관심있는 분야의 스마트 기술을 탐색해 본다.
정보기술(Information Technology)은 우리 일상생활의 대부분에 영향을 줌에 따라 그 중요성이 더욱 강조되고 있다. 이 강좌는 IT 패러다임 전환과 IT의 혁신적인 기술 발전이 사회문화적으로 어떤 변화를 가져왔는지 그 인과관계를 담고 있다. 학생들은 이 강좌를 통하여 IT의 역사와 혁신적인 기술을 이해하고, 그것을 기반으로 창조적, 미래지향적인 통찰력과 문제해결능력을 키울 수 있다.
Information Technology affects in most of our daily lives and it becomes important more and more. This Course contains paradigm shifts of Information Technology, development of innovative technologies in IT, socio-cultural changes and causal relationship between IT and others. Through this course, students understand history and innovative technologies of IT and raise ability that is creative, future-oriented and problem-solving skills.
경영의 기능적 관점에서 조직이론, 리더십, 경영전략, 생산관리, 마케팅 관리, 재무관리, 회계관리 등 기업이 실제로 하고 있는 일들과 공학도의 역할, CEO의 사회적 책임에 대해 알아본다.
We are concerned with organizational theory, leadership, business strategy, production management, marketing management, financial management, accounting management, actual works of companies in a functional aspect, the engineer's role, and CEO's social responsibility.
국내 산업 구격 KS, 일본 산업 규격 JIS, 독일 산업 규격 DIN, 영국 산업 규격 BSI, 미국 산업 규격 ASTM, 및 국제표준 ISO/IEC를 소개하고 각국의 표준 기관의 활동 및 설립 목적을 소개 한다. 또한 국내 표준 규격제정 및 국제 표준 규격 제정의 과정을 설명하고 ISO/TC107 및 ISO/TC206의 활동을 소개한다.
This course introduces the Korean industrial standard(KS), Japanese industrial standard(JS), German industrial standard(GS), British industrial standard(BSI), American industrial standard(ASTM), and the international industrial standard(ISO/IEC), activities of standard institutions and establishment goals. More over, this course introduces the establishing process of the national and international standard law and the activities of ISO/TC107 and ISO/TC206.
본 교과는 우리대학 학생들에게 4차 산업혁명에 대한 기본적이고도 다양한 개념과 현상에 대한 이해를 도모하게 하고, 이것이 교육과 어떻게 연관되어 있으며 향후 미래사회에서의 교육의 역할이 어떠해야 하는지를 학습하기 위한 두 꼭지의 내용들로 구성되어 있다. 첫째, 4차 산업혁명에 대한 기본 개념을 이해하고, 나아가 인공지능, 로봇, 가상현실, 사물인터넷 등의 활용 분야에 대해서 이해한다. 둘째, 전통적 교육과 미래교육의 차이, 4차 산업혁명시대에 필요한 인재, 미래교육의 과제가 무엇인가에 대해 살펴보고 학생들이 스스로 체험할 수 있도록 지도한다.
본 강좌는 과학적 시선으로 문화예술을 조명하여 예술사에 내포된 과학적 맥락을 이해함으로써, 기존의 고정관념을 뛰어넘어 새로운 융합적 사고관을 갖추도록 한다. 실제 작품들을 중심으로 다양한 과학적 견해들이 현대 문화예술의 각 영역에 미친 영향을 살펴봄으로써, 문화예술과 과학의 공존방식을 이해한다. 이를 통해 타 분야와의 연대 가능성을 모색하며, 인문학적 상상력과 과학적 사고력, 창의성을 고양시킨다.
This lecture is designed to understand culture and arts, art history with scientific view and a new convergent view of thinking beyond the existing stereotypes. You can understand the coexistence of culture and art and science by studying the effects of various scientific views on area of contemporary culture and art with actual works. You can explore the possibilities of connecting science and art, and enhance your humanistic imagination, scientific thinking, and creativity.
이 과목은 NFTM-TRIZ(지속적 창의력형성-창의적 문제해결이론)를 바탕으로 진행된다. 구소련서 나온 이론은 이미 선진기술강국에서 검증된 창의적 문제 해결 솔루션이다. 삼성은 삼성트리즈협회를 설립해 기술혁신과 생산성 절감에 효과를 얻고 있다. 선문대학은 2002년부터 국내최초로 연구소를 설립해 학문간에 벽을 낮추는데 기여해 왔다. 트리즈는 인문학의 감성과 공학의 정교함을 함축하고 있어 취업과 스펙 쌓기 경쟁에 확실한 차별을 둘 수 있다. Subjects is based on NFTM-TRIZ(continuous creativity formation of creative problem solving theory). USSR created by theory of creative problem solving, already proven in countries with strong technology solutions. Samsung TRIZ Association was established to obtain the effect of technology innovation & productivity savings. Sunmoon uni. since 2002 for the first time in Korea, have contributed to lowering the wall between academic faculties. TRIZ has the sensitivity and precision engineering of the humanities, to get our students to achieve differentiation from the competition.
정보가 무한히 확산되고 양산되는 현 시대에 있어 스토리텔링기법은 비즈니스를 위한 필수기법 중에 하나이다. 스토리텔링을 성공적으로 하기 위해서는 효과적인 구성과 내용전개가 뒷받침되어야 하는데, 스토리텔링에 필요한 디지털 자료를 제작하고 표현하기 위한 좋은 수단이 되는 대표적인 도구가 바로 프레지(Prezi)이다. 본 강의에서는 프레지(Prezi) 도구를 사용하여 마치 옆에서 이야기를 들려주듯이 프레젠테이션을 전개하기 위한 기법에 대해 학습하며, 발표내용을 이야기의 형태로 구조화하고 이야기의 크기에 따라 연결고리를 만들어 탄탄한 스토리를 구성하고 제작하는 방법에 대해 다룬다.
Storytelling is one of the essential techniques for business in today's world where information spreads infinitely and is mass-produced. To be successful in storytelling, effective composition and content development should be supported. Prezi is a representative tool that is a good means to produce and express digital data for storytelling. In this lecture, you will learn how to use the Prezi tool to develop a presentation as if you are telling the story from the side. You can organize the presentation in the form of a story, make a link based on the size of the story. Finally, you can learn how to construct and build it.
벤처기업을 창업하려는 사람에게 기업가정신에 바탕을 둔 실무적인 절차 등을 교육한다. 예비창업자나 창업에 관심을 두고 있는 사람에게 우선적으로 필요한 것은 기업가 정신이기 때문이다. 또한 당장 서두르지 않고 시간을 충분히 두고 창업을 하려고 하는 이른바 잠재적 창업자 입장인 수강생을 위해 자기소개서와 이력서 작성 요령, 미디어 활용 창업 정보 수집 방법(뉴스 활용법)도 병행 교육한다.
This course provides the practical procedures based on Entrepreneurship to the students who want to establish their own business. Also this course offers how to write a letter of self history and resume, and how to use media and how to collect foundation information.
실전 창업은 실질적 창업실무를 구체적으로 학습하며, 본 수업을 통해 창업 절차 아이디어 및 아이템 발굴, 사업타당성 검토, 사업계획서 작성, 마케팅전략 로드맵, 그리고 시제품 계획수립, 아이템 또는 기술의 사업화에서 정부 정책 자금 조달, 등 일련의 성공창업을 위한 전반적인 교육 프로그램을 강의 한다.
This practical course is designed to offer a comprehensive overview for a successful business foundation. It includes idea excavating, item excavating, foundation procedures, project feasibility analysis, business plan, marketing strategy, government funding and so on.
본 강좌는 우리대학 창업교육프로그램의 실전단계 교과목으로서 기술기반의 창업에 관심있는 학부학생(3,4학년)들을 대상으로 창조경제시대에 부합하는 창의적 융합인재양성을 위해 기업가마인드(Entrepreneurship)와 창업실무역량(Entrepreneurial Skill) 함양을 목적으로 설계됨.
This course is purposed for senior students(3~4 grade) to improve Entrepreneurship and Entrepreneurial Skill for creative and fusion talents.
기술, 경영 혁신 등 모험적인 방법으로 기업을 경영하면서 사회적 가치와 경제적 이익을 동시에 추 구하는 비즈니스 모델인 “소셜벤처”를 기존의 사회적기업과 벤처기업과의 공통점과 차이점을 중심으 로 파악한다. 또한 이러한 소셜벤처는 어떻게 창업하며, 어떻게 성장시킬 수 있는지 지속가능한 성장 방안에 대해서 학습한다.
본 과목은 현대 사회의 복잡한 문제와 이슈들을 다각적으로 분석하고 토론함으로써, 학생들이 비판적 사고와 문제 해결 능력을 배양하도록 구성된다.
This course examines contemporary social issues through comprehensive analysis and group discussions, fostering the critical thinking and communication skills necessary for addressing real-world problems.
멘토링은 개인의 역량을 개발하고 인격적인 리더를 양성하는 인재개발 프로그램이다. 따라서 학생들에게 멘토링에 대한 이론과 실제를 학습시켜 개인의 역량과 인격을 갖춘 지도자로 육성하여 가정과 사회에서 조직의 순기능적 역할을 수행하도록 한다.
Mentoring is a talent development program. This program aims to boost individual capabilities and produce leaders of character. In this session, students will learn about the theory of and practice mentoring. With increasing competence and kind personality, leaders will bring positive changes to their families and serve the society.
건강의 개념과 운동의 효과를 이해하고 올바른 운동방법을 익힌다. 운동과 관련된 영양, 체중조절, 스트레스 조절 등의 기초적인 방법을 익힌다.
Students will learn health concept, exercise effect and right exercise methods. Also Students will take lessons about the nutrition, weight control, and stress regulation relating exercise.
현대사회의 레크리에이션은 레저를 즐기는 것 이상의 삶의 질을 향상시키는 차원에서 인간생활과 접목하여 체험적이고 역동적으로 여가활동을 하고자 한다.
Recreation in contemporary society tries to do leisure activities experientially and dynamically by combining with human life in order to improve the quality of life beyond leisure enjoyment.
현대사회는 신체활동의 부족과 날로 복잡해지는 생활환경에 적응하기 위해 각종 질병 및 여러 스트레스로 인한 건강이 해치기 쉽다. 이에 육체적 건강뿐만 아니라 신체적, 정신적, 사회적 면에서 모두 건강해야 한다는 대전제하에 건강과 접목시키는 학문이다.
Modern society is vulnerable to various illnesses and various stresses to adapt to the lack of physical activity and everyday life environment. Therefore, it is a science that combines health under the condition of being healthy not only physical health but also physical, mental and social aspects.
21세기 문화콘텐츠, 영상콘텐츠의 시대에 다양한 영상콘텐츠에 대한 문화론적 이해를 도모 한다.
This course is designed to improve the cultural understanding about the various visual contents in the age of cultural contents and visual contents.
음악은 청각을 통한 시간 예술이며, 사람들에게 감동과 감정을 이끌어 낸다. 이 수업은 그런 음악을 시각적인 영화와 더불어 보는이의 감성자극을 도우며 영화속 역사의 현장, 시대적 상황, 그 시대 문화를 보여주는 영상과 더불어 영화에 삽입된 클래식 음악을 감상함으로써 진정한 음악의 아름다움을 이해하고 클래식 음악에 쉽게 다가설수 있도록 한다.
Music is an art of time through listening, and it give the people emotion and sentiment. This lecture is designed to learn the classical music that you are able to feel emotional stimulation with visual movies and you can understand the historical scene, the situation of the times, and the culture of the times in movies.
이 시대와 미래에 있어서 음악의 보다 더욱 본질적인 레벨의 찬조와 감상이 무엇인지 추구하고 체험 해 본다. 음악 역사는 어떻게 흘러왔는지, 음악이 사람을 사로잡는 이유가 무엇인지 실습과 더불어 행한다.
As like human makes music and also music makes human, music has been existed in human life always. This time being and future, we will experience and seek what is the basic level of creation and feeling. How the music history has been passed. We will exercise and check why the music enslaves human's in feeling.
커피바리스타 이론과 다양한 분야별 실습을 통해 바리스타의 업무 영역을 이해하고 고품질의 커피추출 기술을 체득함과 동시 커피바리스타 자격취득과 카페 운영에 중점을 두어 학습한다.
This lecture is designed to learn the contents that are the work area of barista and the high quality coffee extraction technology. You can get qualifications for coffee baristas and learn the way of operating coffee shop after completing this course.
오늘날 우리 한국인들은 우리 교유의 음악보다는 서구음악에 익숙한 편이다. 서양음악과 우리음악은 창법 자체가 다르고 방식도 다르다. 이 과목에서는 오늘날 현대인들에게 멀어지고 있는 우리 고유의 민속음악인 판소리와 민요를 배우고 익혀서 직접 가창하는 것을 목표로 한다. 판소리는 부분창을, 민요는 남도민요를 위주로 한다.
We ar more familiar with the western musics than our traditional musics. Western Musics are different from our traditional musics in singing method and ways. In this course students will learn and sing Pansori and folk songs. Classes will focus on the Bubunchang in Pansori and Namdo folk songs in folk songs.
현대인의 필수교양으로 자리잡은 미술을 보다 쉽게 감상하고 미술사에 대한 기초적인 지식을 함양하여 미술과 사회, 나아가 인간의 자아표현욕구에 기반한 현대미술의 태동과 현상에 대해 생각해보는 강의이다. 또한 동시대 활동하는 현대 미술가들의 다양한 작품을 감상하고 작품의 의도를 이해하는 시간을 갖는다.
It is a lecture that is easier to enjoy art and phenomenon of modern artificial art and phenomenon based on art, social expressions based on human self- expressions based on human self- expressions.In addition, we have time to appreciate various works and understand various works
본 강의는 색채학 이론을 기반으로 우리 생활 전반에 쓰이는 색의 역할과 의미를 이해하고, 퍼스널 털러 진단을 통해 자신을 표현하는 방법을 학습한다.
This lecture aims to understand the use of colors in everyday life based on the three attributes of colorology and to diagnose personal color. Students will explore color associations and apply them to enrich their personal and professional lives.
본 과목은 ‘K-무비’라 불리는 한국 영화를 통해 영화 리터러시의 개념, 역사, 주요 구성요소 및 제작 과정을 학습한다.
This course is designed to study Korean movies (K-Movies) and develop literacy skills by analyzing their narrative, visual elements, and cultural significance, thereby enhancing critical thinking and creative problem-solving skills.
본 과목은 한국과 일본의 영화를 선정하여 양국의 문화적 차이와 공통점을 심도 있게 비교·분석한다.
This course examines the cultural diversity and differences between Korea and Japan through film analysis, fostering an understanding of each country’s social, political, and artistic narratives.
외국인 학습자 언어의 문법적 특성을 고려하여 외국어로서의 한국어 문법을 배우는 학문이다. 한국어 말하기와 쓰기교육에 대한 중요성을 이해하고, 정확하고 숙달된 한국어 의사소통 능력을 위한 구체적인 방법을 학습한다.
The course is designed to learn the Korean Grammar considering the characteristics of foreign students' grammar backgrounds. The students learn the importance of speaking&writing and the specific guidances of method to improve their accurate and trained communication skills.
‘실용한국어의사소통I’ 과목은 외국인 유학생을 대상으로 하는 강의로 대학 강의 수강과 대학 생활에서 필요한 말하기를 익히는 과목이다. 그래서 본 과목을 통해 이론적인 내용을 익힐 뿐만 아니라 자기소개, 프레젠테이션 발표, 보고, 토론 등 다양한 유형의 화법 유형을 실습한다.
The Practical Korean Communication I course is a course for international students, and is a course for taking university lectures and learning to speak necessary for university life. Therefore, through this course, students not only learn theoretical content, but also practice various types of speech techniques such as self-introduction, presentation, reporting, and discussion.
‘실용한국어쓰기’ 과목은 외국인 유학생을 대상으로 하는 강의로 대학 생활 및 일상생활에서 필요한 글쓰기 능력을 익히는 과목이다. 본 수업에서는 글의 유형을 단계별로 연습하면서 문장을 정확히 쓰도록 훈련하고 대학 수업에서 필요한 학문적 글쓰기 능력을 키우도록 한다.
This course aims to help foreign students learn creative thinking skills and the basics of academic writing required for college life, and it gives them practice at writing Korean writing more accurately so as to convey their thoughts.
‘실용한국어읽기’ 과목은 외국인 유학생을 대상으로 하는 강의로, 학술적인 글의 독해, 토론, 발표로 수업이 진행된다. 학생들은 글을 독해하는 과정에서 다양한 분야의 전문적 배경을 이해하고, 자신의 전공에 대한 기초적인 이해의 기반을 다진다. 또한 학생들 상호간의 토론과 발표를 통해 자신의 읽기 활동을 성찰하고 사고력을 향상시킬 수 있다.
The Practical Korean Reading course is a lecture for international students, which is conducted through reading, discussion, and presentation of academic texts. In the process of reading, students understand the professional background in various fields. In addition, students can reflect on their reading activities and improve their thinking skills through discussions and presentations.
‘실용한국어의사소통Ⅱ’ 과목은 외국인 유학생을 대상으로 하는 강의로 대학에서 필요한 한국어 의사소통 능력과 함께 학업에 필요한 실제적인 기술들을 익히는 과목이다. 본 강의에서는 대화, 토의, 토론, 발표, 연설 등과 관련된 주제를 공부하며 의사소통 역량을 신장하기 위해 정의, 비교, 설명, 화제 전화 등과 같은 말하기 기능도 공부한다.
The Practical Korean Communication II course is a lecture for international students, and it is a course for them to learn practical skills necessary for their studies as well as Korean communication skills required at universities. In this lecture, students study topics related to dialogue, interviews, discussions, presentations, and speeches, and also study speaking skills such as definition, comparison, explanation, and topical phone calls to enhance communication skills.
본 과목은 TOPICK 3급을 취득한 학습자들이 더 높은 토픽 점수를 취득할 수 있도록 토픽의 듣기, 쓰기, 읽기 영역을 공부하는 과목이다. 이 수업의 목적은 유학생들이 4, 5급 수준의 TOPICK 점수를 취득하는 데 있다.
This course is designed for learners who have obtained a TOPIK Level 3 certificate and aims to help them achieve higher scores in the listening, writing, and reading sections of the TOPIK. The goal of this class is to help international students achieve TOPIK Level 4 or 5 scores.
외국인 유학생을 대상으로 한국 문화의 다양한 측면에 대한 이해를 체계적으로 높이고 한국 생활에 적응할 수 있도록 돕는 교과목이다. 또한 다양한 국가 배경을 가진 유학생들이 자신의 문화를 한국 문화와 비교 분석하며 토론과 발표를 통해 한국을 심층 깊게 이해하여 포용적인 관점에서 글로벌 역량을 함양할 수 있으며, 더불어 다른 국가배경을 가진 유학생들과 한국어로 토론을 진행하면서 한국어 의사소통역량을 향상시킬 수 있다.
This course is designed to systematically enhance international students' understanding of various aspects of Korean culture and help them adapt to life in Korea. Additionally, students from diverse national backgrounds will compare and analyze their own cultures with Korean culture, engaging in discussions and presentations to gain a deeper understanding of Korea and develop global competence from an inclusive perspective. Furthermore, by participating in discussions in Korean with peers from different cultural backgrounds, they can improve their Korean communication skills.
이 교과목은 외국인 유학생들의 1950년 한국전쟁부터 2020년대에 이르기까지의 한국 현대 사회에 대한 이해를 돕기 위하여 개설된 교과목이다. 이 교과목은 한국영화를 소재로 하여 유학생들이 알아야 할 한국전쟁, 남북분단과 통일의 필요성, 빈부의 격차, 경제 성장과 빈부의 격차, 민주화운동과 시민사회 등 한국 사회에 현존하는 다양한 문제에 대하여 다루면서 영화로부터 사회현상과 관련된 키워드를 추출하고 사회문제에 대하여 관점을 발표하는 방법으로 진행된다. 이 교과목을 통하여 유학생들은 한국사회의 정치, 경제, 교육, 문화, 가족, 라이프 스타일 등 제 분야에 대한 이해를 깊이 할 수 있다.
This course is designed to help international students understand modern Korean society, from the Korean War in the 1950s to the 2020s. Using Korean films as the main material, the course covers various issues in Korean society that students should be aware of, such as the Korean War, the division of North and South Korea and the necessity of reunification, the wealth gap, economic growth and inequality, democratization movements, and civil society. The course proceeds by extracting key social phenomena and related keywords from the films and presenting perspectives on social issues. Through this course, international students will gain a deeper understanding of various aspects of Korean society, including politics, economy, education, culture, family, and lifestyle.
최근업데이트 : 2025/04/10 um*******